在養育孩子中，家長們長輩們都是盡力盡心的，中老年人的父母當時只顧全家溫飽，對孩子的學習先問的是考試及格了沒有？然後才是鼓勵。今天不一樣了，家長們關心的排名與鼓勵。很少家長在讚美上恬到好處，比如該生這次考試得第二名，家長很高興說"就是這樣，爭取做第一！…顯然在鼓勵上沒說到位，應該先說你改掉了那些不足，能仔細審題，反覆撿查當然你考得很好，第一離你很近了加油繼續！…讚美是現時的表揚，鼓勵是肯定以及今後的必須，各家情況不同因人而宜，但讚美與鼓勵是教育當中必不可少的！謝悟空老師之邀！

1.“讚美”就是口頭的稱讚

2.“鼓勵”是在口頭稱讚的基礎上，發自內心的希望孩子勇敢的面對一切困難

讚美，是對孩子的認可。

鼓勵，可以是在孩子失敗時的安慰，也可以是在孩子成功後的“滅火器”。

過多的讚美，會讓孩子意識不到自己的不足。

過多的鼓勵，孩子會覺得：失敗，也就如此。

讚美、鼓勵，也可以是一個眼神、一個擁抱。

恰到好處的讚美和鼓勵，可以讓孩子更自信。

挫折感，也挺重要的

讚美和鼓勵是有區別的。

第一，小孩子表現的好可以直接去誇他，對他說你很棒，就是讚美。

但讚美小孩要有度不能太頻繁，要不小孩很容易驕傲，甚至很難接受批評。

第二，鼓勵一般用在小孩表現的不夠好的時候使用的，鼓勵過程應先適當的讚揚他，然後委婉的說出要需要加油的地方，爭取下次更棒，這樣小孩更容易接受，也更喜歡錶現的更好。

讚美和鼓勵就有兩種不同的屬性。

首先，讚美是對他做的好的事情進行稱讚，是一種認可和確認。鼓勵更多的是對他做的不夠好，或者做的一般的事情，給他加油和打氣。讚美和鼓勵都有認可的積極正面意義。

其次，要分清什麼情況下該讚美，什麼情況下該鼓勵。要讚美和鼓勵的一定不是負面的東西，比如分享你能鼓勵他嗎，喜歡欺負別人，能鼓勵嗎?不能。鼓勵的一定是正面，他積極去做了，依然沒有做的達到期望值，這首鼓勵會帶給他自信心。讚美呢，是讓它好上加好，更加勉勵自己，下次做得更好。鼓勵呢，是讓他不丟掉自信，也是更加勉勵自己，下次做得更好。

家長經常採取讚美孩子，會幫助孩子建立良好的自信心，並且能夠及早的幫助他明辨是非，知道什麼情況下做的事情可以發揚光大。並且孩子也能夠學會去讚美別人，慢慢的他會經常發現別人身上的優點，這是一個非常優秀的個人品質。

家長在孩子遇到困難的時候鼓勵孩子，則會幫助孩子建立良好的意志品質。但是特別要注意鼓勵他，不可完全替他去做某件事情，還是要讓他完成，家長只是起到拉拉隊和吹鼓手的作用。即便如此，受到鼓勵的孩子會有優秀的意志品質，不會喪失信心，凡事不會半途而廢，遇到困難會想盡各種辦法去解決，不會自暴自棄，不會輕言放棄，也是非常好的個人品質。

讚美是在事件發生後的一種舉動，而鼓勵可以在事件發生前，事件進行中，事件發生後！甚至事件並不是很理想也可以鼓勵，但是不能讚美。讚美是站在你的對面，而鼓勵是可以站在你的旁邊！