一、首先在家庭中要父母同時教育孩子，母親要配合父親，不能一手包辦的管教孩子。二、母親要慈，慈祥為主來教小孩。三、講究方法，因材施教。

孩子小的時候，做媽媽要耐心呵護，多關愛，切記不要把孩子放到別人家長期居住，到了能相互溝通的時候，做媽媽要主動接近孩子，多交流，大事面前要有原則，除此之外讓孩子在這個家裡也是一個小主人，見見的就會和媽媽成為好朋友，你的言行舉止，孩子也都會看在眼裡，記在心裡，才會成為社會有用的人，更是孝敬父母的好孩子。

母親在家庭教育中應起主導作用，母親的一言一行關係到孩子的健康成長，不要認為自己是母親就高高在上，在家庭中除了原則性問題外，孩子應有自由和民主的權利，從小培養孩子愛國家、愛長輩、先人後己，不貪愛別人的財物。這樣的孩子在人生的路上才會岀問題。

這個問題問的太好了。

因為母親直接影響著孩子的心理健康和人格形成。但最可悲的是，很多成人意識不到！

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首先如心理學家科胡特所說：母親的人格健康，比說什麼、做什麼更重要！

有一個情緒穩定、人格健康、內心豐盛的母親，孩子不用教也差不多哪兒去。

相反一個心理不健康的母親，即使照著教科書做，也會教出有問題的孩子。

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孩子一歲之前，母親儘可能給予孩子完全的陪伴和滿足，孩子會在母親的及時迴應和關注中，建立起最基本的人格結構，和對世界、對他人的信任。

當然這個過程中，母親的情緒和心理健康更重要，而這跟爸爸和家庭成員的支援是分不開的。

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孩子一歲之後，母親要循序漸進的抽離出來，慢慢做一些自己的事情，給孩子獨立探索的空間。

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孩子不是母親的全部，不是母親的依靠。母親要能夠忍受孩子的不再需要。

不要做的過多，照顧過多，讓孩子依賴和離不開，把本該屬於孩子的事情交還給孩子，是對一個生命的尊重。

所謂母子一場就是一個漸行漸遠的過程，心理專家曾奇峰老師就說過：成長在任何意義上都意味著一個人內心發育程度，也就是跟媽媽的距離。

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願所有的母親能夠有能力照顧好自己，愛自己，帶著孩子一起走向詩和遠方。