遊戲是一種符合幼兒身心發展要求的快樂而自主的活動。幼兒園的課程與遊戲是密不可分的，在遊戲過程中可以充分發揮幼兒的主動性和創造性，從而促進幼兒全面健康發展。可見，幼兒園遊戲活動對幼兒的身心健康發展有著至關重要的作用。
1.遊戲可以激發幼兒的好奇心，提高幼兒的學習興趣
幼兒對周圍的一切事物都充滿了好奇，在生活中好動、好模仿，渴望參加成人的社會實踐活動。遊戲活動正是根據幼兒的這一特點，為幼兒創造寬鬆自由的環境，再由教師對幼兒進行正確的引導，如帶領幼兒在繪畫、唱歌、跳舞等方面進行體會、學習和模仿，充分發揮幼兒自身的創造力和想象力，使他們在愉快的遊戲中得到發展，獲得知識技能。
2.遊戲可以調動幼兒的多種感官參與，促進幼兒多方面的發展
幼兒園通常會設定多項寓教於樂的遊戲活動區域，如看書、下棋、唱歌、迷宮、拼圖等區域，在遊戲中充分調動幼兒的多種感官參與，讓幼兒用眼睛去看、用耳朵去聽、用嘴巴去說、用手去做、用腦子去想，使幼兒的各項潛能在潛移默化中獲得鍛鍊，促進幼兒全面發展。
3.遊戲能促進幼兒運動能力的發展
遊戲是自發的動作練習，無形中為幼兒提供了多種形式的運動技巧和練習方式。幼兒時期是身體生長髮育的關鍵時期，幼兒在遊戲中蹦蹦跳跳，可以使身體的各種器官得到活動，特別是在體育遊戲、音樂遊戲和戶外遊戲中，大量的運動專案，可以讓幼兒進行全身運動或區域性運動。鍛鍊他們平衡、持久、協調等各方面的能力和運動技巧，增強運動能力。
4.遊戲可以培養幼兒的社會交往能力
多種多樣的遊戲活動可以使幼兒在輕鬆、愉快的活動中與同伴和老師接觸、交往，在同說同笑同樂中體會到與人合作的重要性，體驗到人與人之間交往的樂趣，有利於幼兒社會性發展，使幼兒受益無窮。
可見，遊戲是幼兒必不可少的一項活動，是幼兒追求自由的生活方式，是幼兒創造性的源泉，是幼兒身心健康發展的保障。因此，幼兒老師必須高度重視幼兒的遊戲活動情況，使幼兒在遊戲中獲得知識、增強體質、瞭解生活，從而達到開發智力、強壯體魄的目的，實現幼兒的全面和諧發展。
遊戲是一種符合幼兒身心發展要求的快樂而自主的活動。幼兒園的課程與遊戲是密不可分的，在遊戲過程中可以充分發揮幼兒的主動性和創造性，從而促進幼兒全面健康發展。可見，幼兒園遊戲活動對幼兒的身心健康發展有著至關重要的作用。
1.遊戲可以激發幼兒的好奇心，提高幼兒的學習興趣
幼兒對周圍的一切事物都充滿了好奇，在生活中好動、好模仿，渴望參加成人的社會實踐活動。遊戲活動正是根據幼兒的這一特點，為幼兒創造寬鬆自由的環境，再由教師對幼兒進行正確的引導，如帶領幼兒在繪畫、唱歌、跳舞等方面進行體會、學習和模仿，充分發揮幼兒自身的創造力和想象力，使他們在愉快的遊戲中得到發展，獲得知識技能。
2.遊戲可以調動幼兒的多種感官參與，促進幼兒多方面的發展
幼兒園通常會設定多項寓教於樂的遊戲活動區域，如看書、下棋、唱歌、迷宮、拼圖等區域，在遊戲中充分調動幼兒的多種感官參與，讓幼兒用眼睛去看、用耳朵去聽、用嘴巴去說、用手去做、用腦子去想，使幼兒的各項潛能在潛移默化中獲得鍛鍊，促進幼兒全面發展。
3.遊戲能促進幼兒運動能力的發展
遊戲是自發的動作練習，無形中為幼兒提供了多種形式的運動技巧和練習方式。幼兒時期是身體生長髮育的關鍵時期，幼兒在遊戲中蹦蹦跳跳，可以使身體的各種器官得到活動，特別是在體育遊戲、音樂遊戲和戶外遊戲中，大量的運動專案，可以讓幼兒進行全身運動或區域性運動。鍛鍊他們平衡、持久、協調等各方面的能力和運動技巧，增強運動能力。
4.遊戲可以培養幼兒的社會交往能力
多種多樣的遊戲活動可以使幼兒在輕鬆、愉快的活動中與同伴和老師接觸、交往，在同說同笑同樂中體會到與人合作的重要性，體驗到人與人之間交往的樂趣，有利於幼兒社會性發展，使幼兒受益無窮。
可見，遊戲是幼兒必不可少的一項活動，是幼兒追求自由的生活方式，是幼兒創造性的源泉，是幼兒身心健康發展的保障。因此，幼兒老師必須高度重視幼兒的遊戲活動情況，使幼兒在遊戲中獲得知識、增強體質、瞭解生活，從而達到開發智力、強壯體魄的目的，實現幼兒的全面和諧發展。