沒有不會拼的孩子，只有不練的孩子

不會除了勤能補拙沒有其它捷徑

練習可以讓孩子多讀多寫多看多聽

不要急於求成，給孩子一個吸收的空間。每一個孩子對於知識的掌握程度是不同的，同樣是學習老師教授的知識，但是因人而異，有的孩子反應快就很容易掌握，而有的孩子是屬於慢熱型的需要慢慢接觸才能熟悉。因此家長在看待孩子學習的問題上的時候不要給予過多的壓力而導致孩子很害怕而無法專心去吸收知識，這是很不好的。作為父母的要給予孩子一個學習知識，吸收知識的時間，這樣孩子才能掌握得更加牢固。

拼音是抽象的符號，要有一定的認知基礎了開始學更好些。我們國家一年級開始學拼音，是經過了綜合考量作出的選擇。

個人認為，孩子最早也不要早於幼兒園大班，

一般大班下學期開始學合適。

下面說一說具體如何讓孩子學會拼音。

首先，要明白一個音節是由聲母，韻母，聲調。所謂的拼音就是把聲母韻母聲調合起來，自然就形成一個音。所以很明顯，相學會拼音，必須費先學會聲母，韻母，聲調的讀法。

一年級課本上，聲母23個，韻母24個，整體認讀音節16個。我附一張圖，一目瞭然。

接下來說一說具體的學習計劃。

如果時間充分的話，每天學三個，連讀加寫一起，三天覆習一次。這個是符合艾賓浩斯遺忘曲線的學習複習方法。總共63個，21天左右就搞定了。四聲的學習就不用特地拿出時間，帶著學就行了。如果孩子學習效果好，每天可以增加學習的數量。

聲韻調都解決了之後，就可以專門騰出時間來練習拼音，這就要用到我的另一張圖。我的圖不大好，可以從淘寶上買一張，也可以從網上搜索資源自己打一張，每天帶著拼。也可以在學習聲母韻母的時候就初步拼讀，但是系統全面的練習環節也還是不可少的。這樣孩子基本就掌握了所有音節的拼讀。

接下來是閱讀，學拼音是為了能夠利用拼音進行閱讀。因為年齡小的孩子認字沒那麼多，拼音是輔助工具。但是也不要一開始就拿大厚書給孩子，畢竟孩子剛接觸拼音，一下子拼那麼多會崩潰的。

我的建議是從唐詩開始買一本字大一些的彩圖的帶拼音的唐詩書，開始先拼五言絕句，20 個字也不多，基本上孩子拼完了也背過了，家長再解釋下意思，也是一個很好的親子互動。

接下來可以去拼七言的，再之後可以去拼律詩。家長一定要給孩子講講詩裡面的故事詩的意思，不然孩子很快就沒興趣了。

以後可以考慮讓孩子拼短篇的小故事。故事的趣味性強。

然後循序漸進的加長書的內容。

再說一個提升孩子學習方法的好辦法，網上有很多拼音歌，在家裡當背景音樂放起來，孩子不自覺的會記住拼音的發音，這樣學的時候就不會那麼痛苦了。

還有一個要注意的問題，英語有自然拼讀，家長擔心會不會混。我的回答是，兩者一先一後，前者都會對後者起促進作用，但是如果同時學，孩子真的會凌亂。所以要麼先學拼音要麼先學自然拼讀。

最後總結一句，沒有什麼是孩子學不會的，關鍵看方法。