老師打學生之事，屢見不鮮，層出不窮(我們現在懷疑這樣的老師是怎麼進教育工作崗位的，也能教育好學生嗎？出現問題總是推辭，臨時工，新來的，不應該辭退他，納入法律章程)。

學生聰明或者笨，做老師的應耐心教育和輔導，不斷提升教師自身素質和師德，重在教育，家長會尊重你的，同時你也體會到了什麼是尊師重教，否則，等侍你的將是開除和法律！僅供參考！

回答:冷靜以對，妥善處理。

1.首先宣告，老師扇學生耳光扯學生頭髮是違法的，特別是當堂扇耳光扯頭髮，且又那麼多學生，更不應該。

2.作為家長，事情出現後，要冷靜以對，帶孩子看一下醫子，看出現了什麼後果沒有。如出現，先以治療為主。作為教師，將承擔全部責任。

3.如果孩子們沒有出現什麼不良後果，建議家長把情況向學校通報後，可以向教育主管反映，待調查落後，教育主管部門將會給予適當處分的。

4.作為教師，讓學生訂正錯誤的題目合情合理，訂正後再錯，說明學生沒掌握，老師可以把題在課堂上重講一下。當然，老師一時的衝動，做了不該做的事，那也只能後果自負，自食惡果。

作為老師，學生做的作業一錯再錯，應該瞭解一下問題究竟出在哪裡，然後給學生指出，而不是打罵學生可以解決的。同班學生中各人的智商不同，接受知識的快慢程度不一樣，不能要求老師教過的知識學生都完全同步接受。老師恨鐵不成鋼，但在這種情況下打罵學生，只能說明這位老師教學無方，不配當一名合格的教師。

朋友們好，我是鄉戀。一個從教四十幾年的退休老教師。題主問，小孩作業訂正後還錯，老師當全班學生扇耳光、扯頭髮，打了十幾個學生，家長該怎麼辦？

不允許教師體罰和變向體罰學生，是國家明令禁止的、教育法和教師法講得很明白。家長完全可以拿起法律武器，對這個明知故犯的教師說不。

體罰和變向體罰，不是教師的懲戒權，教師沒這個權利任意打罵學生。當一個教師靠體罰學生樹立自己權威時，他（她）已經黔驢技窮。是教師無能的表現。

一個合格的教師，要有高尚的師德，有用不盡的管理誘導學生的辦法，讓學生望而生畏。三句話沒完，腳踢學生身上了，師德何在？辦法何在？家長告到教育局，這個教師怕是要“吃不了，兜著走”了。

每個人的成長記憶大多建立在瞬時記憶之上，對於很多自己不感興趣的內容往往是當場練習過當場就忘。所以，孩子做錯訂正過的作業很正常，如果每個孩子都能做到學過就過目不忘，那麼老師大可以下崗了。

作為老師要有耐心，引導孩子透過練習加深對知識的記憶，最終達到能運用自如的程度。試想一下給老師某項知識，他是不是能完全習得呢？這可以肯定，沒任何一位老師能做到分毫不差。

作為家長遇到體罰孩子的老師，事實屬實是可以向有關教育主管部門投訴相關情況的。但任何情況下也不能隨意意象、揣測，編造謠言中傷他人本身也是一種違法行為......