父母不理解孩子，孩子不理解父母！這似乎是當前的一種普遍現象。究其原因，似乎與愛與被愛有很大的關係。

作為父母，向極力地行使父母的權利和義務，有的甚至成了孩子的包辦。在他們嚴重，對孩子的一切包辦就是愛，這樣可以讓孩子少吃苦，少受累，少走彎路，少受委屈……

只是他們不明白自己的一切卻未必收到孩子感激。

因為他們這種保姆式的育兒理念讓不但沒有讓孩子感受到快樂，反而讓他們感受到前所未有的約束與困擾。所以，越是在保姆式的教育和供養之下的孩子越是脆弱與叛逆。對於他們來說，這似乎是一種對自由和人生的追求。對自己未來的一種美好的期待。

一個因為愛的理由而剝奪了孩子自由的家庭教育，說實話，是一種畸形的教育。這種保姆式的教育的結果必然是以對孩子的傷害作為代價的。

這種保姆式的教育在當前的環境之下最為普遍。源於當前的父母對孩子似乎有著更多的愛與期盼。

只是，如何才能讓他們走出這種誤區呢？

造成這種保姆式教育的原因與父母自身的認識和對孩子的期許有很大的關係。他們對家庭教育的理念並不是十分了解，而是憑藉自己的主觀想象，想當然的決定自己的這樣的做法可以讓孩子減少勞累與委屈，卻沒有想到，這一切反而把孩子關進“囚籠”。讓他們在成長的道路上得不到自然的薰陶與進化。反而阻礙了孩子的正常成長。

“飯來張口、衣來伸手！”這樣的成長裡沒有自己的體驗，也是一種最大的折磨。看起來這是一種享受，但是，這樣的“無聊”日子何嘗不是一種痛苦？只是快樂了現在，未來呢？

哈佛大學一項長達20年的研究顯示，愛做家務的孩子跟不愛做家務的相比較，就業率為15:1，收入更是比後者高20%，而且婚姻也更幸福。

這項研究就是一種最好的說明。這也是現實對將來的影響的最好的說明。

所以，作為現在的父母，要勇於放手，讓孩子做自己力所能及的事！對孩子來說是有一件幸福的事。

作為父母，對孩子的影響是一生的，在孩子的成長過程中，父母的言傳身教很重要。如果父母是保姆式的教育方式，那麼，在這樣的環境下的孩子，成長必然受到極大影響。

如果不能從父母自身進行格局的塑造，就不能給孩子提供一種良好的生活和學習環境。這就是所謂的環境對人成長的影響。

從這個角度看，要想讓家庭教育走向成功，家長的格局很重要。

當前的教育存在著很大的問題，只是這種問題何時能夠得到真正整治，依然是個未知數。但是，面對這樣的問題，我們必須正確對待。如果不能迎難而上，那也是一種問題。所以我們應該積極地面對這些問題。只有這樣做了，才能有機會走出誤區。