養兒一百歲，常憂九十九。為了孩子的教育問題，父母都是嘔心瀝血、歷經千辛萬苦過來的。三歲定終生，這是老人說的一句古話，同時也可以窺出幼兒教育的重要性。萬丈高樓平地起，孩子的教育要從娃娃抓起，打好基礎，以後培養孩子成才會更順利。
一、父母要明確教育的方向和目標，並持之以恆。關於教育的定義就是一種有目的的培養人的社會活動。但是具體教育的目的，每個父母心裡都有一套標準，但是總的來說，都不外乎是希望孩子身心健康、品學兼優、德才兼備。教育貫穿人的一生，作為父母，我們應該要有耐心、恆心。
二、做好榜樣角色。父母的言行是孩子學習和模仿的物件。想要孩子不沉迷於電子產品，首先父母自己不能在孩子面前長時間玩手機或者看電視。吃飯前洗手，父母自己也要做好示範。很多孩子的作息時間都是隨父母的，有些父母喜歡熬夜，導致孩子也睡得很晚。要養成孩子早睡早起的作息時間，父母也要將自己的生活節奏調整好。
三、培養孩子良好的生活習慣，從生活細節做起。玩完玩具，要教育孩子把玩具收拾好才離開。訓練他主動扔垃圾的習慣。每次擦手用完的紙巾，我都會帶兒子扔去垃圾桶，對他說：“扔扔！”他自己都會主動扔進垃圾桶。每次他完成任務，我都會鼓勵他拍手掌贊一下自己。當孩子作對事情時，父母要及時地透過語音激勵和肢體表達出讚賞。透過這種行為強化訓練，孩子可以養成很多好的習慣。
四、培養幼兒的社交禮儀。人是離不開社會的，幼兒也準備踏上集體生活的時候了，我們要教育孩子基本的社交禮儀。見面要打招呼、分手說拜拜、對幫助自己的人說謝謝等，要會基本的禮貌用語。當我兒子很小的時候，每次見到一個熟人，我都會很有耐心地告訴兒子這是誰，鼓勵他叫人。所以他一歲多的時候，已經會喊認識的人的名字，而且不認生。良好的社交習慣和禮儀，有助於養成孩子落落大方、懂禮貌、積極主動的性格。
五、培養孩子學會分享的意識。幼兒時期的孩子在生理上還處於自我中心期，有自己的物權意識。但是孩子們總會在一起玩耍，避免不了分享玩具這個環節，如果處理不好，就會出現一群孩子哇哇大哭，我不讓你你不讓我的尷尬局面。所以教孩子學會分享也是很重要的，學會分享的孩子也是人群中很受歡迎的孩子。帶兒子出去玩的時候，我都要帶多一個玩具出去，為了避免兒子想要其他小朋友的玩具，而自己沒有玩具給小朋友。當我們教育孩子可以交換玩具玩的時候，要告訴他我們回家時自己的玩具別人會還回來的，玩具還是我們的，只是分享給別人一下而已，孩子自然就不會那麼焦慮。當孩子體會到分享的快樂時，下一次分享就會比較順利和主動。
六、幼兒教育重點在啟蒙，讓他們體會探索世界的樂趣。幼兒時期家長不要這麼快就把升學的焦慮施加在孩子身上，我們要用孩子喜歡、可以接受的方式去把孩子的底子打好。啟蒙教育就是要孩子學會接受新事物、開始明事理。小孩子已經可以表達自己的思想了，家長要尊重他們的意願。
養兒一百歲，常憂九十九。為了孩子的教育問題，父母都是嘔心瀝血、歷經千辛萬苦過來的。三歲定終生，這是老人說的一句古話，同時也可以窺出幼兒教育的重要性。萬丈高樓平地起，孩子的教育要從娃娃抓起，打好基礎，以後培養孩子成才會更順利。
一、父母要明確教育的方向和目標，並持之以恆。關於教育的定義就是一種有目的的培養人的社會活動。但是具體教育的目的，每個父母心裡都有一套標準，但是總的來說，都不外乎是希望孩子身心健康、品學兼優、德才兼備。教育貫穿人的一生，作為父母，我們應該要有耐心、恆心。
二、做好榜樣角色。父母的言行是孩子學習和模仿的物件。想要孩子不沉迷於電子產品，首先父母自己不能在孩子面前長時間玩手機或者看電視。吃飯前洗手，父母自己也要做好示範。很多孩子的作息時間都是隨父母的，有些父母喜歡熬夜，導致孩子也睡得很晚。要養成孩子早睡早起的作息時間，父母也要將自己的生活節奏調整好。
三、培養孩子良好的生活習慣，從生活細節做起。玩完玩具，要教育孩子把玩具收拾好才離開。訓練他主動扔垃圾的習慣。每次擦手用完的紙巾，我都會帶兒子扔去垃圾桶，對他說：“扔扔！”他自己都會主動扔進垃圾桶。每次他完成任務，我都會鼓勵他拍手掌贊一下自己。當孩子作對事情時，父母要及時地透過語音激勵和肢體表達出讚賞。透過這種行為強化訓練，孩子可以養成很多好的習慣。
四、培養幼兒的社交禮儀。人是離不開社會的，幼兒也準備踏上集體生活的時候了，我們要教育孩子基本的社交禮儀。見面要打招呼、分手說拜拜、對幫助自己的人說謝謝等，要會基本的禮貌用語。當我兒子很小的時候，每次見到一個熟人，我都會很有耐心地告訴兒子這是誰，鼓勵他叫人。所以他一歲多的時候，已經會喊認識的人的名字，而且不認生。良好的社交習慣和禮儀，有助於養成孩子落落大方、懂禮貌、積極主動的性格。
五、培養孩子學會分享的意識。幼兒時期的孩子在生理上還處於自我中心期，有自己的物權意識。但是孩子們總會在一起玩耍，避免不了分享玩具這個環節，如果處理不好，就會出現一群孩子哇哇大哭，我不讓你你不讓我的尷尬局面。所以教孩子學會分享也是很重要的，學會分享的孩子也是人群中很受歡迎的孩子。帶兒子出去玩的時候，我都要帶多一個玩具出去，為了避免兒子想要其他小朋友的玩具，而自己沒有玩具給小朋友。當我們教育孩子可以交換玩具玩的時候，要告訴他我們回家時自己的玩具別人會還回來的，玩具還是我們的，只是分享給別人一下而已，孩子自然就不會那麼焦慮。當孩子體會到分享的快樂時，下一次分享就會比較順利和主動。
六、幼兒教育重點在啟蒙，讓他們體會探索世界的樂趣。幼兒時期家長不要這麼快就把升學的焦慮施加在孩子身上，我們要用孩子喜歡、可以接受的方式去把孩子的底子打好。啟蒙教育就是要孩子學會接受新事物、開始明事理。小孩子已經可以表達自己的思想了，家長要尊重他們的意願。