幼兒園排座位也有講究。

一、依據幼兒的身高。

一般上課時，身高矮的幼兒坐前面，身高高的幼兒坐後面。是為了讓每一個幼兒都能看到老師展示的內容。

二、依據幼兒的能力。

依據幼兒平時動手、動腦、語言、行為的能力，進行搭配排座。這樣有利於在教學活動中以強帶弱，共同進步。

三、依據幼兒的性格。

有的幼兒活潑愛動，他旁邊就安排兩個老實、聽話的。有的幼兒不愛講話，他旁邊就安排能說會道的。

四、依據進餐情況。

第一組一般安排進餐最慢的，最後一組安排進餐快的。這樣讓慢的幼兒先吃上飯，就不會影響其他幼兒進餐後的散步活動了。

五、依據幼兒特殊情況

如有的幼兒雖然身高高，但是，是個弱視的幼兒，老師會考慮在上課時，讓他坐在前面的邊上。

總之，老師座位的安排，都是本著照顧到每一個幼兒的原則。如果家長有疑問的，可以向老師反應，雙方進行協調。

幼兒園怎麼安排座位不會引起家長的不滿？幼兒園的座位安排一搬會注意以下幾點， 第一，按小朋友的身高，也就是身高較矮的小朋友座位會排在前面，身高高的小朋友會排在後面。 第二，會根據幼兒的個性特點來安排座位。比如比較調皮的孩子，喜歡動手的孩子，會被安排在老師能夠清楚地看到的地方，方便老師關注，減少摩擦的發生。 第三，根據幼兒的性別，幼兒園安排座位會結合幼兒性別，座位安排會考慮男女性別混合搭配安排在一起，有時也會男小朋友和女小朋友分開安排。 第四，幼兒園的座位不會固定不變，會輪流交換。 幼兒園的座位主要有以下幾種形狀:半圓形座位，半圓形的座位教師能看到每一個孩子，一般在進行表演和語言活動時會這樣安排；方形座位，一般幼兒園進行小組活動時會這樣安排座位，比如手工，小組實驗活動等。幼兒園教師安排座位後，當家長有疑問時要及時和家長溝通，讓家長清楚幼兒園的座位是相對固定的，因活動的不同會發生變化的。以上是我的回答，希望對你有所幫助！