最好的辦法就是冷處理啊！等孩子哭鬧完之後，再進行教育和懲罰。
孩子喜歡無理取鬧，大多數都是 因為在孩子無理取鬧的初期，
家長採取了妥協和縱容的處理方式，
只要孩子有一次無理取鬧最後的結果是家長滿足了他的要求，
那孩子後續也會更加變本加厲，以此來脅迫家長，達到自己的目的。並且不達目的誓不罷休。
現在的孩子都很聰明，小人精都很會察言觀色，抓住家長嫌煩，怕鬧，擔心孩子鬧自己沒面子，遭遇路人指點，等心理。
也懂得自己是爸爸媽媽的心肝寶貝，認為爸爸媽媽不會捨得自己受苦和哭鬧。
因此，往往都會在公共場所，大庭廣眾之下，提出一些無理要求，他們知道父母在這個時候往往都會滿足自己。
如果家長不想過度的縱容孩子的這種行為。最好是當孩子提出無理要求的時候，對他置之不理，每個人該幹什麼就幹什麼，不要那麼多大人圍著一個孩子轉（前提是保證孩子的人身安全），在這個過程中，家庭成員一定要達成統一戰線，之前我在處理自己孩子的這種情況的時候，往往都是孩子哭鬧很久，外婆每次都不忍心，到最後還是對孩子妥協，到最後的結果還是孩子勝利。
等到下次再遇到這樣的事情，家長沒有滿足孩子的願望，孩子會變本加厲，哭鬧的更久，一次次的妥協只會使事情一次比一次更難處理。
只要家長有足夠的堅持，孩子哭鬧到一定的時間之後，看到自己如此哭鬧，父母並沒有因此滿足自己的要求，自己的目的並不能因此達到。
心裡也就清楚了，以此來脅迫父母達到自己的要求是布標可行的。慢慢的也就不會這樣做了。
等到孩子冷靜之後，家長就可以，再就這件事情，與孩子進行有效的溝通和心理疏導。
首先，要了解孩子的心理活動，是不是孩子提的這個要求對孩子真的他特別重要，還是孩子完全就是習慣性的什麼都想要？
先站在孩子的角度理解孩子，保持同理心。
接下來，再跟孩子解釋，為什麼父母不能滿足他？原因在哪裡？
如果孩子可以接受。個人認為就沒有必要懲罰，畢竟這也是孩子宣洩情緒的一種方式。
如果家長認為確實是難以接受的，或者是同樣的無理要求孩子一次又一次的無理取鬧，必須要懲罰孩子的時候，可以罰孩子做家務，或者罰孩子面壁思過，罰抄寫品質教育的書籍內容等。
以此達到教育的目的。
最好的辦法就是冷處理啊！等孩子哭鬧完之後，再進行教育和懲罰。
孩子喜歡無理取鬧，大多數都是 因為在孩子無理取鬧的初期，
家長採取了妥協和縱容的處理方式，
只要孩子有一次無理取鬧最後的結果是家長滿足了他的要求，
那孩子後續也會更加變本加厲，以此來脅迫家長，達到自己的目的。並且不達目的誓不罷休。
現在的孩子都很聰明，小人精都很會察言觀色，抓住家長嫌煩，怕鬧，擔心孩子鬧自己沒面子，遭遇路人指點，等心理。
也懂得自己是爸爸媽媽的心肝寶貝，認為爸爸媽媽不會捨得自己受苦和哭鬧。
因此，往往都會在公共場所，大庭廣眾之下，提出一些無理要求，他們知道父母在這個時候往往都會滿足自己。
如果家長不想過度的縱容孩子的這種行為。最好是當孩子提出無理要求的時候，對他置之不理，每個人該幹什麼就幹什麼，不要那麼多大人圍著一個孩子轉（前提是保證孩子的人身安全），在這個過程中，家庭成員一定要達成統一戰線，之前我在處理自己孩子的這種情況的時候，往往都是孩子哭鬧很久，外婆每次都不忍心，到最後還是對孩子妥協，到最後的結果還是孩子勝利。
等到下次再遇到這樣的事情，家長沒有滿足孩子的願望，孩子會變本加厲，哭鬧的更久，一次次的妥協只會使事情一次比一次更難處理。
只要家長有足夠的堅持，孩子哭鬧到一定的時間之後，看到自己如此哭鬧，父母並沒有因此滿足自己的要求，自己的目的並不能因此達到。
心裡也就清楚了，以此來脅迫父母達到自己的要求是布標可行的。慢慢的也就不會這樣做了。
等到孩子冷靜之後，家長就可以，再就這件事情，與孩子進行有效的溝通和心理疏導。
首先，要了解孩子的心理活動，是不是孩子提的這個要求對孩子真的他特別重要，還是孩子完全就是習慣性的什麼都想要？
先站在孩子的角度理解孩子，保持同理心。
接下來，再跟孩子解釋，為什麼父母不能滿足他？原因在哪裡？
如果孩子可以接受。個人認為就沒有必要懲罰，畢竟這也是孩子宣洩情緒的一種方式。
如果家長認為確實是難以接受的，或者是同樣的無理要求孩子一次又一次的無理取鬧，必須要懲罰孩子的時候，可以罰孩子做家務，或者罰孩子面壁思過，罰抄寫品質教育的書籍內容等。
以此達到教育的目的。