首先這個問題，問得非常好。因為有年輕，有女教師這樣的字眼。因為美女女教師這樣的字眼在生活中經常的出現。一般涉及到美女女教師這樣的話題，人們一般都比較感興趣。今天我就來回答一下，以我的個人的觀點來回答一下，這樣的問題。

現在的培訓機構很多，但是大多數的老師都是一些比較年輕的女生，為什麼呢？因為教師這個行業大多數都是女生，男生非常的少，如果是已經造詣非常深的老師，啊，他們肯定不會屈於做一個培訓機構的教師。現在的培訓機構，大多都是私人舉辦的培訓機構這些機構，他的唯一目的就是賺錢，賺誰的錢，賺孩子的錢，賺孩子的父母的錢，賺朋友的錢，賺同行的錢。做生意有一句話就是說，要想要賺錢，必須抓成本。成本越低，那麼老闆的利潤越高，那培訓機構的成本怎麼控制呢？培訓機構的成本，一般有房租教材老師和其他開支。房租和其他開支，這些都是可以控制的成本，換句話說是比較好控制的成本。而真正的比較難控制的成本，就是這些培訓老師，也就是這些年輕的女教師。要想成本控制的低，也就是聘請這些女教師來入職的成本，或者說是錢少一點。那麼就必須是從一些大學畢業生之中考慮。眾所周知，現在的大學生比例非常的高，一棍砸下去遍地都是大學生。更直觀的講, 就是現在的大學生，偏向於定位廉價勞動力的標籤。大學生一般涉世未深，在學校反而書讀的多，而且他們的思想比較單純，未經社會人事複雜。往往他們在社會上入職，第1年第2年入職或者說是實踐，還在大學沒畢業。他們通常不以賺錢為目的，他們的首要目的則是賺取社會經驗，實踐經驗，工資對他們來說只是佔30%到50%的一個，考慮點。所以說，當教師的而且沒畢業的女大學生，他們想要獲取實踐經驗，就直接可以走入社會加入這些私人開辦的培訓機構或者是幼兒園，或者是一些早教機構，或者直接就是一些小學輔導機構。來賺取人生的第1桶非嚴格意義上的實踐經驗。而並非去賺取人生的第一筆高工資。培訓機構在錄取這些女教師的過程中。則是完全考慮了其成本的低下。不用去花高價來聘請社會上任職5年甚至更長時間的老教師。現在的培訓，一般都是家長小孩兒輔助教學，老師在其中只佔50%，甚至都不到的一個培訓成分。所以說一些高規格經驗足的他們在培訓機構，他們會要求開辦培訓機構的組織或者老闆給他們開啟高額的任職費用。這樣，對於開辦機構的老闆來說，則是採用了高成本，它就達不到一個盈利的目的。同樣的培訓方式，同樣的任教方式，年輕女教師的學問足以應付現在社會上的一些大部分的培訓機構。他們又具有較低的任職成本。對於老闆和大學女教師之間來說，中間正好有一個平衡點，一個為了賺取經驗，一個為了低成本，雙贏。

補習學校大量招聘年輕教師的原因有幾條：

第一，年輕教師的可塑性強，可以對其進行針對性的培訓，使其和學校的理念相一致。

第二，年輕教師的精力旺盛，尤其是在管理班級和教學方面，年輕教師往往比上了年紀的老教師精力更加充沛。

第三，招聘年輕教師的成本較低，往往年輕教師的薪資要求較低，學校不需要支付高額的工資，可以大大降低學校的成本支出。

第四，年輕教師往往比較能吃苦，比較能幹，體力能夠跟得上。