應用題是數學的重要組成部分，數學成績的高低，一定程度上取決於應用題是否做的上，所以說應用題對於數學取得高成績至關重要！

可是由於應用題相比式子計算較難，不容易理解期中的含義，找不到等量關係，列不出式子，所以，一部分同學遇到應用題就繞道而行，直接放棄了！

那麼應用題不好，到底能不能提高呢？答案肯定是能，對於四年級的小朋友而言，更是希望很大，那到底怎麼才能提高解決應用題的能力呢！且看以下3點:

1、碰到應用題，首先克服心裡懼怕的因素，先從自己感覺簡單的題目入手，一開始可以藉助老師或家長的幫忙解決，慢慢地培養信心。

2、在做應用題時，首先要多讀題目，因為等量關係都在題目裡隱含著，多讀幾遍題目，邊讀邊思考，可能就能找出關係，進而列式求解。

3、適當多練，語文要念，數學要練，多做題，才能在碰到題目時有思路，練的多了，自然而然也就會了。

希望小隴的回答能幫到你，祝學習進步！

孩子四年級應用題不好，可以採取以下幾點解決方法：

第一，把常考的應用題進行歸類總結，常考應用題的題型解題方法和技巧總結下來，掌握解題方法和技巧後，再針對性的練習，鞏固提高；

第二，要培養孩子認真審題的好習慣。每次審題要仔細認真，題目至少讀三遍，審清楚題意，提煉出來數學資訊和對應考查的知識點、公式等，再把平時積累的解題方法和技巧熟練運用，就能正確做出來。好多孩子學習習慣不太好，一看到題目，沒有認真審題，覺得簡單，自己做過類似題，立馬下筆去寫，結果出錯了。所以要認真審題，仔細審題，搞清楚題意以後，再下筆去寫；

第三，把孩子閱讀能力提高一下。孩子數學應用題不好的話，可能孩子語文閱讀能力不太好，所以應用題不理解題意，不明白題目是什麼意思，不知道怎麼做。好多家長反應，給孩子解釋題目意思後，孩子就會做。因此，孩子閱讀能力要提高，這樣孩子才可以理解應用題題意，才能做出來。

最後，建議家長先看看孩子應用題不好的原因，針對性給孩子找到合適解決方法，平時要培養孩子好的學習習慣，認真審題，把閱讀能力提高上來，並把常考題型的解題方法和技巧總結歸納下來，給孩子系統講明白，這樣一直堅持下去，孩子會有明顯的進步，會有很好的效果，加油！

第一，調整孩子的心態，讓孩子靜下來，不要急。做應用題的時候不是三下兩除二迅速解決題目，我們先要有一個平穩的心態，做題不急，用心讀題。不要急急忙忙的拿起筆就開始解答題目。

第二，在平心靜氣的情況下進行數學題目分析。可以根據題目條件將數學內容用畫圖的方式表達出來。然後借用畫圖分析整個解題的思路。開始做題目的時候，這一步不要急，一定要慢慢來，多練習幾次。

第三，根據分析將數學關係式找出來。

第四，根據關係式，列出相應的算式，並進行計算。

第五，檢查驗算。看看是否計算正確，思路是否正確的。

影片是一年級的題目是把相關的過程都說明的很清楚，各位家長可以參考。

我是童教雷老師，如果覺得不錯，可以關注、互動哦。