你的問題讓我想起來了曾經的高中文科生活，大家都知道，高中文科生記憶內容非常繁多，語文、數學、英語、政治、歷史、地理這六門功課，除了數學記憶內容較少外，其他五門功課都有大量需要背誦記憶的內容。

因此作為一個文科生，背誦是最基本的功底！我也觀察過身邊的同學，有的人喜歡大聲朗讀記憶，有的人喜歡小聲朗讀，還有的人喜歡默背，不同的背誦方式因人而異，但是在出成績的時候，我發現那些大聲朗讀記憶的學生成績更好！

經過蒐集資料後發現，大聲朗讀的好處非常多！

①大聲朗讀有助於開發右腦

專家研究表明，大聲朗讀有利於人的右腦開發，在大聲朗讀的過程中，其實質是朗讀者自我欣賞自己的聲音，久而久之，將會有助於學生形象思維能力的自我培養。

②大聲朗讀可以改變學生的性格

不知道你有沒有發現，一般性格比較內向的人平時發聲都是很小的，大聲朗讀可以讓學生們增加自信，讓學生們養成大聲說話、敢於說話的習慣。

一個人的注意力是有限的，學生們的專注度不夠，容易分心。這時候讓他們大聲讀書，可以讓他們時刻保持專注，在注意力高度集中的情況下，大腦處於“排空”狀態，記憶內容事半功倍！

所以你也不要焦急，把大聲朗讀的好處告訴不愛發聲的學生，相信這個年紀的學生應該能夠體會到老師的用心良苦。