一、穿透式培訓產生背景。
目前培訓市場上讓企業和培訓工作者很困惑的事情是：培訓如何落地，真正產生業績？而從當前市場上的培訓形式看，為了解決培訓落地確實探索了很多方法，比如行動學習、諮詢式培訓、崗位經驗內化等，還有很多知識式培訓、技能式培訓等，也有一些忽悠式培訓，如人民日報報道的某成功學大師忽悠某人100多萬做弟子，讓某人人破產等，這種忽悠式我們暫且不說。說說目前市場上比較有效的行動學習、諮詢式培訓、崗位經驗內化等培訓形式，可以說這些培訓形式都或多或少解決了企業的某方面的問題，是不錯的培訓形式，但也很難說短時間內就可以為企業提升了經營績效，而大部分企業都有急功近利的心理，希望短期內就能產生經營績效，這就產生了矛盾，如何來克服呢？卓標團隊在10+年的諮詢培訓的實踐中總結提煉，如果有一種方式可以穿透高層、中層、基層的需求，針對這種精準的需求定製化設計課程，就能起到短期見效的作用，基於這種思考，穿透式培訓就應運而生。
二、何為穿透式培訓？
我們先從企業的核心需求和剛性需求出發進行探索，任何一個盈利性企業提升經營績效必然是核心需求也是剛性需求，而經營業績難以提升或者說提升未達到期望的情況，都必然存在瓶頸，而如何找到企業發展之瓶頸？這就是穿透式培訓的關鍵。卓標團隊運用諮詢“三對標（對目標、對標準、對標杆）”方法論從高層、中層、基層進行穿透式診斷，找到影響企業經營績效達成的高層、中層、基層的短板，運用卓標獨特的“六步法”進行原因剖析和對策探尋、創新，設計出針對高層、中層、基層的定製化培訓課程再進行培訓，達到立竿見影的效果。
所以，所謂穿透式培訓是指以提升企業的經營績效為導向，透過卓標“三對標”的諮詢方法論，從高層、中層、基層進行穿透，識別影響經營績效的短板，運用卓標獨特的“六步法”進行原因分析和對策探尋與創新，從而進行針對性定製課程開發而開展的培訓，是諮詢、培訓和定製三種方式相結合的深度需求把握方式，為企業帶來高價值、培訓能落地的最有效的綜合培訓方式。
三、如何開展穿透式培訓？
首先，利用卓標“三對標”方法論進行診斷。在諮詢診斷的基礎上，運用平衡記分卡對各級目標進行對標，明確現在所處的階段和水平，尋找當前的瓶頸問題；運用卓越績效模式從文化、戰略、顧客市場、流程、資源、績效等進行對標，找出整個企業所處的發展階段，尋找未來需要改善的問題；拓開視野，探索與研究行業標杆進行對標，找到可以立馬見效的改善方法。
其次，運用卓標獨特“六步法”進行原因分析和對策尋找。從高層、中層、基層進行穿透式原因和對策探尋及創新，充分發揮群策群力的智慧，運用多種方法工具讓原因和對策視覺化和落地化。
第三，定製課程開發與講授。從基本知識到企業實際存在的瓶頸問題、從瓶頸問題到原因分析、從原因到對策探尋和創新，從高層、中層、基層穿透式的定製開發不同的課程，確保不同層級課程需求的協同性並進行講授，實現不同層級的知識與技能的轉移，綜合解決企業經營績效、存在的瓶頸問題、人才培養等一站式綜合服務。
一、穿透式培訓產生背景。
目前培訓市場上讓企業和培訓工作者很困惑的事情是：培訓如何落地，真正產生業績？而從當前市場上的培訓形式看，為了解決培訓落地確實探索了很多方法，比如行動學習、諮詢式培訓、崗位經驗內化等，還有很多知識式培訓、技能式培訓等，也有一些忽悠式培訓，如人民日報報道的某成功學大師忽悠某人100多萬做弟子，讓某人人破產等，這種忽悠式我們暫且不說。說說目前市場上比較有效的行動學習、諮詢式培訓、崗位經驗內化等培訓形式，可以說這些培訓形式都或多或少解決了企業的某方面的問題，是不錯的培訓形式，但也很難說短時間內就可以為企業提升了經營績效，而大部分企業都有急功近利的心理，希望短期內就能產生經營績效，這就產生了矛盾，如何來克服呢？卓標團隊在10+年的諮詢培訓的實踐中總結提煉，如果有一種方式可以穿透高層、中層、基層的需求，針對這種精準的需求定製化設計課程，就能起到短期見效的作用，基於這種思考，穿透式培訓就應運而生。
二、何為穿透式培訓？
我們先從企業的核心需求和剛性需求出發進行探索，任何一個盈利性企業提升經營績效必然是核心需求也是剛性需求，而經營業績難以提升或者說提升未達到期望的情況，都必然存在瓶頸，而如何找到企業發展之瓶頸？這就是穿透式培訓的關鍵。卓標團隊運用諮詢“三對標（對目標、對標準、對標杆）”方法論從高層、中層、基層進行穿透式診斷，找到影響企業經營績效達成的高層、中層、基層的短板，運用卓標獨特的“六步法”進行原因剖析和對策探尋、創新，設計出針對高層、中層、基層的定製化培訓課程再進行培訓，達到立竿見影的效果。
所以，所謂穿透式培訓是指以提升企業的經營績效為導向，透過卓標“三對標”的諮詢方法論，從高層、中層、基層進行穿透，識別影響經營績效的短板，運用卓標獨特的“六步法”進行原因分析和對策探尋與創新，從而進行針對性定製課程開發而開展的培訓，是諮詢、培訓和定製三種方式相結合的深度需求把握方式，為企業帶來高價值、培訓能落地的最有效的綜合培訓方式。
三、如何開展穿透式培訓？
首先，利用卓標“三對標”方法論進行診斷。在諮詢診斷的基礎上，運用平衡記分卡對各級目標進行對標，明確現在所處的階段和水平，尋找當前的瓶頸問題；運用卓越績效模式從文化、戰略、顧客市場、流程、資源、績效等進行對標，找出整個企業所處的發展階段，尋找未來需要改善的問題；拓開視野，探索與研究行業標杆進行對標，找到可以立馬見效的改善方法。
其次，運用卓標獨特“六步法”進行原因分析和對策尋找。從高層、中層、基層進行穿透式原因和對策探尋及創新，充分發揮群策群力的智慧，運用多種方法工具讓原因和對策視覺化和落地化。
第三，定製課程開發與講授。從基本知識到企業實際存在的瓶頸問題、從瓶頸問題到原因分析、從原因到對策探尋和創新，從高層、中層、基層穿透式的定製開發不同的課程，確保不同層級課程需求的協同性並進行講授，實現不同層級的知識與技能的轉移，綜合解決企業經營績效、存在的瓶頸問題、人才培養等一站式綜合服務。