回覆列表
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1 # 教培行業於盼
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2 # 章魚老師就是我
看了很多回答，發現只有一個老師用最簡短的回答給予了最好的答案。
有一點要明白，培訓機構的校長不等於培訓機構的所有者！甚至對於中型培訓機構來說，他都不是培訓機構的高層管理者。校長只是給培訓機構的BOSS打工的。
基本職責大約只等於HR+CMO。 或者更傾向於單純的HR。
一個培訓機構的校長應當對老師負責，對教學資源負責。如果到了校長要對渠道資源甚至市場資源負責的狀態。那麼這個培訓學校就真的很迷你，或者快要幹不下去了。
既然對於校長來說，最重要的就是對教學負責。那麼肯定是要對專業知識有非常高深的見解。而教師的專業知識只有兩門。
教育學以及教育心理學。
教育的流派很多。作為校長，如果不能熟練的掌握，便也無法掌控學校教師的教學水平。
一個連教師教學水平都無法準確判斷的校長。那還真是一個培訓學校的災難。 -
3 # 思維導圖趣味學
供參考：
1.教育學之父誇美紐斯的《大教學論》。該書是17世紀世界著名教育家誇美紐斯最重要的著作，是近代第一部系統論述教育理論的著述，其內容不僅涉及教學論，同時涉及教育的各個方面，如教育目的、德育、體育、學制、課程等。
2.教育心理學之父桑代克的《教育心理學》。賞識你的學生，相信每一個孩子都是天才，欣賞孩子的長處，肯定他們的每一個細微進步，讓他們不斷體驗成功的喜悅，找到學習的快樂和自信，並真誠地幫助他們。
3.英國懷特海的《教育的目的》。教育應充滿生活與活力，應引導他們自我發展，強調古典文學藝術在學生智力發展和人格培養中的重要性，倡導使受教育者在科學和人文方面全面發展。重視審美在道德教育中的意義他的思想對今天倡導的素質教育有很大的價值，懷特海說：文化是思想活動，是對美和高尚情感的接受。支離破碎的資訊或知識與文化育要培養的是既有文化又掌握專業知識的人才。
4.美國艾·裡基的《定位》。定位理論提供了一個更全面的視角，即在充分競爭的情況下，通過了解企業自身、競爭對手以及客戶心智，從而找到差異化競爭的突破口。上至國家，下至個人，都可以運用定位理論來指導實踐。
5.美國理查德·格里格的《心理學與生活》。
有哪些適合中小培訓機構校長看的書。我認為，作為機構的負責人，雖然規模比較小，日常的讀書涉獵面還是需要很廣的。
管理類機構再小，也需要進行管理，我建議看看比較經典的管理學書籍。但是管理沒有對錯，只有針對性與符合實際情況。這裡推薦幾本：
《第五項修煉》
《高管路徑》
《領導梯隊》
《管理百年》
……
經濟類經濟類的書籍可以讓自己的視野更開闊。一定要結合自己的實際經驗去閱讀。這裡推薦幾本：
《宏微觀經濟學》
《無價》
《讓顧客自己定價》
……
經濟方面好看的太多了，不做過多推薦了。
財務類這個非常重要，但也是大家最容易忽視的。作為機構負責人，不需要對財務完全掌握，但至少要了解，可以規避很多風險。推薦一本：
《財報就像一本故事書》
其他的我還翻過一些章程，曾經也考過會計證。後來發現工作用不到那麼多，就推薦上面這一本吧。再看看會計制度也行。
教育類既然是培訓機構，做教育的，對教育、尤其是家庭教育，還是需要了解的，需要肚子裡有東西的。這裡不推薦了，不知道您做的是哪個年齡段的機構。
營銷類這裡推薦幾本：
《需求》
《參與感-小米口碑營銷內部手冊》
《史玉柱自述》
《增長駭客》
……
這類也非常多，看興趣愛好吧。
但是一定一定記住，看看就得，千萬別學。
行業類這個行業的書比較少，看了看書櫃，就這個吧，每年一本，但越來越貴，建議借閱，看看就得。
《培訓行業這一年》
另外可以關注一些行業的自媒體，也會很有收穫的。比如：