我覺得應該就是單純的喜歡。也可能因為漂亮，也可能因為唱歌好聽。所以這個其實可以和孩子聊聊的，別那麼嚴肅的聊。

這個都沒有什麼值得問的，肯定是對這個女生有好感曬，想一起分享美好的東西，一起度過美好時光，人在小時候都有自己的快樂，孩子只要快樂就行，這樣對孩子身心健康有好處，我們都是從小過來的，所以深有感觸。

喜歡是一定的！只是此“喜歡”非我們認為的“喜歡”。

如今十歲的孩子有些方面可能懂得很多，但有些方面可能又懂得很少！我們可以真誠地坦然地問問孩子，他是怎麼想的？

也許孩子會給到你意想不到的答案！

不管你聽到什麼，都保持表情，表示理解，然後再具體問題具體分析就好了！

呵呵，虛歲十歲的小男孩，十足歲數也就是九歲麼！看到這種現象，有些成人包括父母，未免想的太多了，有時候猜想揣測裡還會有一些些成人的“齷齪”！其實，別說是九歲十歲的孩子，即使五六歲的孩子，都已經對周圍事物特別是與自己接觸比較多的人有了自己的感受與判斷，喜歡誰或者討厭誰，願意和誰玩，願意和誰分享美食玩具。即便他不被別人所關注，他心裡也渴望和這樣的同學玩和他（她）做朋友。這都是正常的！相反，如果說您的孩子八九歲甚至更大一點，十多二十歲都對此沒有自己對朋友好惡的判斷與交友的選擇，反而是令人擔憂的！作為家長，面對這種情形，不妨和兒子心平氣和的談談，兒子的回答也許會讓你感到意外、感到不安和自責。我家寶貝就遇到過這樣的煩惱，悄悄告訴我們她喜歡班上一個男孩子，大家都喜歡和他玩，但那男孩總跟別人玩，從來不找自己玩。對她的喜歡我們一點都不吃驚，她才八歲多呀，就有了對玩伴的選擇方向。我們沒有指責也沒有譏笑，更沒有莫名的擔憂。只是淡淡地問她那是個怎樣的男孩子，能讓那麼多同學喜歡和他玩。呵呵，原來這個男孩子不僅帥氣，而且學習好，多才多藝。我們心中暗暗讚歎這小丫頭對玩伴的要求還蠻高的呦！我們“乘虛而入”：那男孩子那麼優秀，他一定也喜歡和比較優秀的同學玩，對不對？寶貝點頭。你知道怎樣讓他也找你玩嗎？寶貝搖頭。你不是說那男孩子字兒寫得好，樂器玩得很棒嗎？你試試把字兒寫得比他還好，琵琶彈的比他還流暢動聽，看看會怎麼樣。寶貝主動要求報了硬筆書法班，三個月後就拿到了全國少兒硬筆書法銀獎，琵琶除了學校民樂團的練習又增加了一對一的輔導，彈奏有了明顯的進步。無巧不成書，班上調座位時那男孩竟然和她成了同桌！我們問她這下可以和男孩一起玩了，她卻說：“現在同學都喜歡和我玩啊！都羨慕我漂亮的字兒，羨慕我會畫畫彈琴，還羨慕我的作文……告訴你們吧，那男孩子其實也很淘氣，上課說話做小動作、搶我鉛筆和橡皮……”。如今，寶貝已經不再煩惱了，對那男孩子的崇拜也消失得無影無蹤。呵呵，孩子們對同伴的喜歡就這麼簡單，無非是小夥伴身上有他自己不具備的一些令人羨慕的東西，其實他內心深處有一種強烈的願望：我要是她就好了！與其說他喜歡那個女同學，不如說他更喜歡那個他渴望做得同樣好的自己！做家長的不責備，不猜測，瞭解理解孩子，幫他成為更好的自己才是最重要的！