你好，要提高孩子學習力，首先要明白什麼是學習力，做卷子對學習有幫助，但是死做的話就沒什麼效果了，學習力和學習不一樣。很多家長非常關注如何提高孩子的成績，其實提高的是"學習"，而非"學習力"。學習力是關於孩子本身跟學習有關的素養，包括學習習慣、學習狀態等等，是比較綜合的素質。學習力也許和目前國內的教育評估體系有些許衝突，可是卻是和孩子將來的幸福息息相關。好的學習成績也許能使孩子在學校裡順風順水，但提高"學習力"卻能讓孩子受益一生。
所以作為家長，我們不光要只看成績，還要知道什麼是學習力，我個人認為有五個很重要的學習元素：這些元素將決定你的孩子將來在學習上投入多少，是主動的還是被動的。
第一個是學習的動力，第二個是能力，第三個是方法，第四個是習慣，第五個是狀態。你希望你的孩子學習不錯，不是籠統的說你要學習好一點，用功一點，這是我們慣常講的。而是要評估你的孩子到底哪個環節中有問題，還是那幾個環節中有問題，才導致他的現狀。
怎麼樣判斷孩子有沒有學習力，最重要的是想成績是不是你唯一的判斷標準。有的孩子也許很有學習力，但可能成績會比較普通。從心理學的角度來看，成績只是結果，我們還要看整個過程是不是健康，對孩子的影響是不是健康。這樣才能保證孩子的長遠是幸福的！
"學習力"要素一：激發孩子的學習動力最能激發孩子學習動力的兩方面：一是興趣，二是他覺得這件事是有意義的，是他的夢想。
如果你有興趣，別人覺得再苦的事，你也能樂在其中，你可以忍受痛苦，耐受寂寞一直做下去。
如果這件事對你來說很有意義，別人不想做，你也可以做下去
你好，要提高孩子學習力，首先要明白什麼是學習力，做卷子對學習有幫助，但是死做的話就沒什麼效果了，學習力和學習不一樣。很多家長非常關注如何提高孩子的成績，其實提高的是"學習"，而非"學習力"。學習力是關於孩子本身跟學習有關的素養，包括學習習慣、學習狀態等等，是比較綜合的素質。學習力也許和目前國內的教育評估體系有些許衝突，可是卻是和孩子將來的幸福息息相關。好的學習成績也許能使孩子在學校裡順風順水，但提高"學習力"卻能讓孩子受益一生。
所以作為家長，我們不光要只看成績，還要知道什麼是學習力，我個人認為有五個很重要的學習元素：這些元素將決定你的孩子將來在學習上投入多少，是主動的還是被動的。
第一個是學習的動力，第二個是能力，第三個是方法，第四個是習慣，第五個是狀態。你希望你的孩子學習不錯，不是籠統的說你要學習好一點，用功一點，這是我們慣常講的。而是要評估你的孩子到底哪個環節中有問題，還是那幾個環節中有問題，才導致他的現狀。
怎麼樣判斷孩子有沒有學習力，最重要的是想成績是不是你唯一的判斷標準。有的孩子也許很有學習力，但可能成績會比較普通。從心理學的角度來看，成績只是結果，我們還要看整個過程是不是健康，對孩子的影響是不是健康。這樣才能保證孩子的長遠是幸福的！
"學習力"要素一：激發孩子的學習動力最能激發孩子學習動力的兩方面：一是興趣，二是他覺得這件事是有意義的，是他的夢想。
如果你有興趣，別人覺得再苦的事，你也能樂在其中，你可以忍受痛苦，耐受寂寞一直做下去。
如果這件事對你來說很有意義，別人不想做，你也可以做下去
"學習力"要素一：激發孩子的學習動力最能激發孩子學習動力的兩方面：一是興趣，二是他覺得這件事是有意義的，是他的夢想。
如果你有興趣，別人覺得再苦的事，你也能樂在其中，你可以忍受痛苦，耐受寂寞一直做下去。
如果這件事對你來說很有意義，別人不想做，你也可以做下去