這是一個比較抽象的詞，是形容人的內在修養及家庭長時間教育所反映出的行為舉止！還需要設計具體事物或者活動 來更好的引導孩子，啟發他們的內在思維！ 那具體的活動 需要在教育領域方面經驗豐富，並很有心得的人來逐步創新並實踐！ 現在國家也在提倡，素質教育。公立學校也在一步步提高學校的責任感，相對比於私人教育，公立教育起的作用會更大，國家也在一步步，改革教育的方向。素質教育從未停止，國民素質也在逐年提高！

在不線上都只是一種選擇而已。

但必須遵循著有易於孩子的自我成長。

它可以呈現在知識的儲備上；人生的定位上和身心的健康上。

只要有易於孩子認識到人生需要自己把握時，就會讓他有主動學習的能力了！

隨著科技的發展，教育的形式也在發生巨大變化，在形式方面，大體上還是以面授為主，輔以線上課堂。

雖然線上課堂克服了面授課堂時間和空間的束縛，市場的比例也在逐漸擴大，但是面授課堂的魅力，始終是線上課堂無法客服的短板。

在素質教育中，教師在傳授知識的同時，也會透過自身，不斷影響學習者，除了知識，更多的是素質的影響，面對面教學的魅力，不是透過螢幕傳達可比擬，而這些，卻是線上課堂的短板。

個人認為，對於一個高度自律的人來說，線上課堂會是一個不錯的選擇，但是不是所有人都能做如此，而對於素質教育，線上課堂並不是一個最好的選擇，但也不是不可取，需求會逼著線上課堂不斷最佳化，但面授永遠是主流。