一年級的小朋友，或從父母親人的懷抱裡送至學校、或者告別幼兒園老師無微不至的關懷，小學一年級，是他們開啟的第一段成長之路。
要說不良的表現，小尋覺得，可能出現以下幾點需要家長們特別注意哦~
放學不按時回家，逃避做作業，甚至撒謊老師沒留作業，亂拿別人的東西，上課打斷老師講課、講話，攻擊、和小朋友打架，假裝聽不見老師家長講話，愛使小性子，不守規則，不遮擋打咳嗽噴嚏，不愛洗手，愛咬指甲... ...都是孩子在一年級左右剛入學時容易出現的不良表現。
很多沒有上過幼兒園而直接上一年級的小朋友們，可能以為一直過著衣來伸手飯來張口的生活，一時間無法適應全部要自己動手的校園生活。相對其他小朋友，他們可能不願意上學、容易哭鬧想爸爸媽媽、沒有父母陪伴時不按時吃飯、不會自己整理文具用品... ...這樣的孩子在初次上學的階段裡，更需要家長、老師還有同學們的幫助哦。
上學跟不上、聽不懂老師講課，做作業時拖拉、不動腦，話費大把時間做好的作業卻不盡人意......對於學習效率不高的小朋友，家長老師甚是頭疼。
很多孩子沒上學前大多時間以“玩耍”為主，並沒有養成讀書學習的習慣，對學生課外閱讀的興趣也不濃厚，而且家中書籍較少，閱讀面較窄，這也是孩子上學聽不懂老師講課的原因之一哦。
歪歪扭扭的字並不只是孩子拿筆的問題，包括孩子的坐姿、書本與眼睛的距離等等都是寫不好字的原因，如果沒有養成良好的寫字習慣，對於孩子的書寫、亦或將來卷面的整潔乾淨都是有影響的。
精力旺盛的小朋友，總愛突發奇想做些異於其他小夥伴的事情，比如上課時溜號、擺弄小物件、和小夥伴交頭接耳不認真聽講，或者揪前排小同學的小辮子......這些都是一年級小朋友易養成的壞習慣
1.和老師建立良好的合作關係，保持聯絡、及時溝通，瞭解孩子在學習和生活中遇到的困難和問題，適度的參與協助，家長和老師聯動，是快速發現孩子不良習慣的基礎。
2.讓孩子自己認識到壞習慣的危害，陪著孩子一起面對困難和危險、危害。
3.注意節奏，不要過於急迫的強迫孩子做事情，要學會循序漸進。面對孩子的壞習慣，家長要及時指出，慢慢引導。
4.找到原因，對症下藥。
5.分散孩子的注意力。讓他在咬手指等不衛生動作時及時制止，可以試著用聽音樂、畫畫等活動吸引他們。
6.做好榜樣，在孩子打噴嚏、挖鼻孔等不雅動作時，及時告知正確姿勢。
7.知道孩子說謊動機，並灌輸孩子正確觀念。
... ...
很多壞習慣的糾正方法，小尋已經寫在了自己的推文之中，
我願意把我知道的和你想知道的，都傾力交流
一年級的小朋友，或從父母親人的懷抱裡送至學校、或者告別幼兒園老師無微不至的關懷，小學一年級，是他們開啟的第一段成長之路。
要說不良的表現，小尋覺得，可能出現以下幾點需要家長們特別注意哦~
放學不按時回家，逃避做作業，甚至撒謊老師沒留作業，亂拿別人的東西，上課打斷老師講課、講話，攻擊、和小朋友打架，假裝聽不見老師家長講話，愛使小性子，不守規則，不遮擋打咳嗽噴嚏，不愛洗手，愛咬指甲... ...都是孩子在一年級左右剛入學時容易出現的不良表現。
自我管理能力比較差很多沒有上過幼兒園而直接上一年級的小朋友們，可能以為一直過著衣來伸手飯來張口的生活，一時間無法適應全部要自己動手的校園生活。相對其他小朋友，他們可能不願意上學、容易哭鬧想爸爸媽媽、沒有父母陪伴時不按時吃飯、不會自己整理文具用品... ...這樣的孩子在初次上學的階段裡，更需要家長、老師還有同學們的幫助哦。
學習效率不高上學跟不上、聽不懂老師講課，做作業時拖拉、不動腦，話費大把時間做好的作業卻不盡人意......對於學習效率不高的小朋友，家長老師甚是頭疼。
很多孩子沒上學前大多時間以“玩耍”為主，並沒有養成讀書學習的習慣，對學生課外閱讀的興趣也不濃厚，而且家中書籍較少，閱讀面較窄，這也是孩子上學聽不懂老師講課的原因之一哦。
寫字姿勢不正確歪歪扭扭的字並不只是孩子拿筆的問題，包括孩子的坐姿、書本與眼睛的距離等等都是寫不好字的原因，如果沒有養成良好的寫字習慣，對於孩子的書寫、亦或將來卷面的整潔乾淨都是有影響的。
注意力不集中，愛搞小動作精力旺盛的小朋友，總愛突發奇想做些異於其他小夥伴的事情，比如上課時溜號、擺弄小物件、和小夥伴交頭接耳不認真聽講，或者揪前排小同學的小辮子......這些都是一年級小朋友易養成的壞習慣
如何糾正孩子這些壞習慣？1.和老師建立良好的合作關係，保持聯絡、及時溝通，瞭解孩子在學習和生活中遇到的困難和問題，適度的參與協助，家長和老師聯動，是快速發現孩子不良習慣的基礎。
2.讓孩子自己認識到壞習慣的危害，陪著孩子一起面對困難和危險、危害。
3.注意節奏，不要過於急迫的強迫孩子做事情，要學會循序漸進。面對孩子的壞習慣，家長要及時指出，慢慢引導。
4.找到原因，對症下藥。
5.分散孩子的注意力。讓他在咬手指等不衛生動作時及時制止，可以試著用聽音樂、畫畫等活動吸引他們。
6.做好榜樣，在孩子打噴嚏、挖鼻孔等不雅動作時，及時告知正確姿勢。
7.知道孩子說謊動機，並灌輸孩子正確觀念。
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很多壞習慣的糾正方法，小尋已經寫在了自己的推文之中，
我願意把我知道的和你想知道的，都傾力交流