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一、價值觀
家長和孩子生長的歷程是不一樣的,沒有經歷相同的事情,哪裡會有相同的三觀?三觀都不同,怎麼可能會有平等的溝通?家長又一貫是強勢地位,從孩子一開始,毛都不懂的窘境開始,所有的無知、蠢笨的狀態,都被家長看在眼裡,難免會形成,孩子需要家長教育的觀念。
所以,家長從來都是以教育為主。
而所謂的溝通,往往都是需要一個平等的地位,否則就是命令。一下子想扭轉這樣的地位差異,哪會有那麼容易?
家長的性Grand SantaFe是堅韌,這樣的心理慣性就越大,一來二去的,就沒有心平氣和的可能了。
二、環境
一般這樣的狂暴,都會出現在家裡。而家是誰的地盤,是誰打下來的江山?當然是家長,在自己的地盤上,還沒有主動權,這是任何一個人都不適應的。所謂有“主場優勢”。
所以,想要公平溝通,換個地方,大家都不熟悉的,一個講規矩的地方,家長自己會變成一個合理的社會人,理性多了。
當然,人有千奇百怪的,如果家長的心理是渾不吝的性格,也就是天不怕地不怕心裡沒規矩行為無約束的人,到哪裡都一樣。
三、傳統
中國的傳統就要講究家教嚴謹。可能家長就是從這樣的家教中過來的。不一兩句把兒女拿下,就會讓別人覺得沒家教沒規矩,這個人丟不起呀。
同樣還有“親不間疏”這樣的說法,也就是說,親人之間可以嚴厲的,後面還可以補救,如果對於生疏的人,得罪了之後連個補救機會都沒有了。
你說,都生活在這樣的一個環境裡,家長都被教育成這樣的,怎麼可能會每次都對孩子心平氣和呢?
為什麼一些家長總是不肯和孩子心平氣和的溝通呢?原因有二:
1、家長的問題:家長本身脾氣急燥,一開口就是大聲呵斥。或者說是一開始還能忍著心平氣和的說話,但說不到兩句就開始大聲的呵斥。還有的是家長本身不是脾氣急燥的人,但工作生活壓力過大,心情不好,就不能很好的和孩子心平氣和的溝通。
這兩種情況相信生活中比比皆是,第一種家長,改變起來不是那麼容易的,甚至可以說是就改不了,那其實也是可以變通的。有時侯面對面的溝通,表情,肢體動作也會有影響,這種家長可以試著和孩子微信,郵件的方式,或者是手寫留言的方式,或者是電話,簡訊,或者是錄音,錄一段話給孩子溝通,這幾種方法適應與不同經濟條件,不同文化程度的家長,只要用心,相信都能和孩子好好溝通的。第二種家長就容易多了,嘗試著不要把外界的壓力轉駕到孩子身上,如果做不到,那你就是我說的第一種家長,試試上面的辦法吧。
2、孩子的問題:避免不了有的就是“熊孩子”,看到他的行為,別說是心平氣和的溝通了,動手的心都有。但再“熊孩子”那也是我們的娃不是,我們還是希望孩子能乖巧聽話,有個好前程。其實真正的“熊孩子”又能有幾個呢,多數是叛逆期的這種現象比較多,孩子在成長,家長也要成長。要學會以我們幾十歲的那顆老心來了解新時代的新新人,適應新時代的孩子們,多和孩子的老師,朋友溝通,和他們相處,看這個年齡段的孩子都在想些什麼,他們的關注點在哪裡,和他們的心靠近,這樣才能心平氣和的和孩子溝通。