看教材、挖掘教材，重視概念、定理、定律的得出，理解概念、定理、定律，弄懂教材的每一個插圖、每一個實驗、每一個書後習題；一節一節、一章一章地過教材。在此基礎上找一本講解多的習題集或練習冊，做錯的反覆看解析之後再做；做對的題也要看解析，這樣能加深對概念、規律的理解，還可能學會其它方法或技巧。多做歷年高考題。做會一本習題集再做其它書就容易了，因為許多題是你做過的原題或你做過的型別題，完全陌生的題會很少。我教了35年高中物理，要退休了，寫了幾本書，其中《高考專題訓練與模擬試題》網上有售，《高考精品試題全解》和《高考物理壓軸題全解》已經售罄，今年高考後會再版。《高考專題訓練與模擬試題》以近幾年高考題為主，另選了部分典型題，有少量原創題。該書的解析詳盡，解析都是我自己做的，圖也都是我自己畫的。該書有17個專題3套模擬題，做會該書的307題物理會有一個飛躍，高考一定取得好成績！

他們告訴你的基本是把書背下來，看懂別人的解題答案，多做題。

把書背下來，摳每一細節，但當你拿起書來，雖然都很有用，但你知道有什麼用嗎，如果讓你看重點是不是也是畫個定理公式？所以這個基本沒用。

看懂別人的答案，這個就是平時上課老師的做法，講道題，在黑板上一寫，都看懂了嗎，都看懂了，下次遇到同類題能做對不？不一定。這個也基本沒用。

多做題，做多了，但是得參透了，這個是需要慧根的，哪個高中生做題少？這個不能說沒用，但是需要靈性。

我認為，這兩科怎麼學好。第一，上課認真聽，別預習就好好聽，把你聽到的按照自己的理解總結下筆記，一次肯定不全，好在高中的老師會講好多遍，每次都查漏補缺。

第二，建立模型觀，搞清楚每個模型相關的因素，條件等。這個太多了，斜坡，平拋，解析幾何的截徑呀等等，比如斜坡吧，如何正交分解，什麼適用整體法，斜坡角度與摩擦係數有什麼關係，為什麼要用設而不求的思想等等。每個模型都寫好筆記。

第三，搞清楚每道題已知什麼，未知什麼，從已知可以得出什麼，欲得到未知需要得到什麼條件，這個條件是否可以從已知得到。這個的前提是先熟練模型。

第四，認真！！！

看書，看題，多做題只是上面的補充。

多做題，做多了，但是得參透了，這個是需要慧根的，哪個高中生做題少？這個不能說沒用，但是需要靈性。

我認為，這兩科怎麼學好。第一，上課認真聽，別預習就好好聽，把你聽到的按照自己的理解總結下筆記，一次肯定不全，好在高中的老師會講好多遍，每次都查漏補缺。

第二，建立模型觀，搞清楚每個模型相關的因素，條件等。這個太多了，斜坡，平拋，解析幾何的截徑呀等等，比如斜坡吧，如何正交分解，什麼適用整體法，斜坡角度與摩擦係數有什麼關係，為什麼要用設而不求的思想等等。每個模型都寫好筆記。

第三，搞清楚每道題已知什麼，未知什麼，從已知可以得出什麼，欲得到未知需要得到什麼條件，這個條件是否可以從已知得到。這個的前提是先熟練模型。

第四，認真！！！

看書，看題，多做題只是上面的補充。