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  • 1 # 蕭晗之十二子門

    這裡很明顯的一個例子,就是他在學校是因為他的父母而,或者是其父母的影子,當他畢業之後是他自己,所以會是他自身努力不夠,抑或者他的為人處世不被社會上的人認可,以及他並不是在學習一些有益的東西,更或者他接觸的太多壞的墮落的東西讓他不求上進,更或者他走上了不歸路,更或者他意識到了這樣做的壞處,但是現實又讓其難以施展,所以他會止步不前,原地踏步但是他不會甦醒,亦如他會變的世俗而少了個性的平庸,並且他所認為的社會是何等模樣,以此以為可以成為人上人,實際上是一種罪惡的複製品,所以這裡這樣的人不會成功,因為他的這些做法不允許其成功,更或者他被別人排擠出局了,更或者他早已被社會淘汰而淪為了一個非正常人的狀態當中,以此可以看出不是社會不允許他成功,而是這個人因為做了不符合社會標準的事所以他自取滅亡,別人對他的態度則會是避之唯恐不及而已,所以這樣的人是早已被邊緣化的人,他一定要痛改前非才能好好做人,假如不思悔改則會是歧路人生的延續罪惡的發端伊始,所以這個人不好好學習本身就會是一個誤區,那些拿滿榮譽的人假如以為這樣的人生是高人一等,那麼他就在這樣想的同時已經被定格為了一個榮譽守衛者,不是淪為被邊緣的廢人,就會是一個因為榮譽所累的人,實際上有很多的學渣之前都是很優秀的,只是他沒有續寫他的優秀,而是以此傲視這個世界變的敵對才有如此的淪陷,所以,這裡在人生道路上有一些成績則只會是一個起承轉合的階段點而已,這裡亦不要在此過多停留而被淹沒才好?!

  • 2 # 蘇蘇老師看世界

    為什麼有的人在學校混的很好?出了社會就不行了呢?

    首先我們來了解一下,有的人在學校混的很好,那肯定是學習成績比較好的那類人了,或者是雖然學習成績不怎麼好,但是他的人脈很廣,在學校有很多好朋友。

    我們先來分析一下,學習好的人。那如果是學習好的人,在學校混的很好,出了社會就不行,可能會有以下的原因。比如說他雖然成績好,學習好,但是他不會實踐,不會學以致用,說白了,有的人學習好,只是一個考試機器,等到了社會,一切問題都會被暴露出來,就沒有在學校混得那麼好了。

    我們再說在學校人脈很廣,有很多朋友的那一類人,這一類人有很多朋友,但是真心的朋友又有幾個呢?有的的朋友只是酒肉朋友,或者是其他圈子裡面的朋友,但是真心對待自己的,或許只有少數吧,我們在社會上混的好,有很大一方面是受到了朋友的幫助和支援,如果在社會上真心的朋友很少,幫助自己的人很少,那可能就混的不怎麼好了。

    但是肯定還有別的原因,比如說在上學的時候,他混的很好,學習也很好,人脈也很廣,但是在入社會之前,他自己本身或者是家裡出了一點點變故,那麼也會影響他以後在社會上的發展。

    所以說這個問題的原因有很多種,因為每個人的人生路都是不同的,不是一帆風順的,有的人剛開始很順,後來就不是特別順了,有的人剛開始不順,但是後來就會順風順水。

  • 3 # 行為邏輯

    第一件事:我老家是遼西的一個小城市。這個朋友叫a,他和我是一個高中的同學,也是我初中的同桌,a就是屬於我們那邊混的很好的傢伙,用我們那裡的話說,他是“扛把子”,我們東北的初高中(沒在東北讀大學所以不太瞭解)都是有各種說了算的,他們一般都有一定的家庭背景(這個a的叔叔是混黑道的)並且擅長拉幫結夥打架。那個時候他很威風,我們學校有個一個類似於打架頭子的“十少”排行他排第二(現在想起來好殺馬特!)。

    他們平時也不學習,主要工作是,打籃球,裝逼(東北人的主業,其他都是為此服務,哈哈哈),吹牛逼,拉幫結夥和打架。不過那個時候我好羨慕a,想和他一樣一呼百應,誰得罪我我就幹誰。每次看到他們拉幫結夥一起招搖過市的時候,都好威風,並且有次當時我搞個物件被一個同年級的逼崽子威脅,也是a幫我揍了他一頓,所以我一直比較感謝他。可以說高中是他的人生巔峰吧,好景不長。

    有天晚上,他的朋友被得罪了他去參與打了一場群架,大概50v50吧,本來他們可以通過裝逼和談判解決,但是後來也不知怎麼對方突然拿出刀來吧他給捅了一刀,然後就是一場混戰,其中好幾個人人被甩棍打的重度腦震盪,還有幾個被卡簧捅成重傷。後來特警都來了,他們全進了局子,然後這一夥參加這次鬥毆的人全被我們學校開除了。之後我和a還有聯絡,他隨便讀了我們市個私立高中,高考時候,考了個營口的專科學校。

    後來我們聯絡逐漸少了,不過去年聽說,他在一個縣城修車廠修汽車。因為感謝他當年對我的幫助,我問了他地址給他快遞了點禮物,這才打開話題。和他聊微信和我嘮嗑一開口就是“你知道快手不”“mc天佑的真急勃厲害”, 還給我講三百塊的小姐是多麼的好玩,然後給我直接整了一段,一人我飲酒醉……

    我:@#¥%……&*????,對他當年的崇拜和敬仰瞬間灰飛煙滅。

    第二件事:,我的大學四年是在美麗的山城重慶度過的,我有一個兄弟b,他是重慶本地人,也是一個很痞的傢伙,他就是很有一種吸引女孩子的氣質,長得很帥,如果非要說哪裡特殊迷人就是他的眼睛裡有光吧。我總覺得他有一天一定會發展的很好。他父母是擺水果攤的,家境只能說很一般,但b是個撩妹高手,每次看到他摟著不同的姑娘出現在我面前的時候還是讓我很羨慕。

    b最牛逼的一次是帶著現任女友在大學城熙街耍3,並且約了其他兩個女孩子(他們都互相不知道)。然後把它們安排在不同的飯店吃飯然後,當晚,他把這兩個女孩子加上他當時的女朋友,都!給!睡!了!(當然這需要數名僚機配合)我當時的感受非常複雜,因為當時我和當時的女朋友也在場,回去後她還和我吵了一架叫我以後不要總和b一起玩。

    再次見到他是去年冬天的時候我去重慶,來找他喝酒,結果他告訴我他走不開,我說“那我去找你”,當天晚上我們才再次見面,一見面我就發現一件事,他眼睛裡的光,黯淡了。他在一家教育機構上班,給小孩子講課,之前他認識的好多的女孩子後來也都不怎麼聯絡了,他和我說,她們和他在一起時間都不長,之前的幾個女朋友也覺得他家境不好拋棄了他,並且我發現他頭髮有點禿了,不知道是不是和長期使用髮蠟幹膠有關,並且他告訴我,他並不喜歡現在的工作,然後和我說了一堆,“人和人之間的關係是靠價值維繫的”這些老生常談,可能是在這方面受挫了吧。前幾天和他視訊時候,他說他成功申請了一個去巴厘島的支教,我沒有細問但是我發現他的眼睛裡再次有了些許光亮,看到他生活貌似有了些起色和希望,我也挺高興的。

    第一件事:我老家是遼西的一個小城市。這個朋友叫a,他和我是一個高中的同學,也是我初中的同桌,a就是屬於我們那邊混的很好的傢伙,用我們那裡的話說,他是“扛把子”,我們東北的初高中(沒在東北讀大學所以不太瞭解)都是有各種說了算的,他們一般都有一定的家庭背景(這個a的叔叔是混黑道的)並且擅長拉幫結夥打架。那個時候他很威風,我們學校有個一個類似於打架頭子的“十少”排行他排第二(現在想起來好殺馬特!)。

    他們平時也不學習,主要工作是,打籃球,裝逼(東北人的主業,其他都是為此服務,哈哈哈),吹牛逼,拉幫結夥和打架。不過那個時候我好羨慕a,想和他一樣一呼百應,誰得罪我我就幹誰。每次看到他們拉幫結夥一起招搖過市的時候,都好威風,並且有次當時我搞個物件被一個同年級的逼崽子威脅,也是a幫我揍了他一頓,所以我一直比較感謝他。可以說高中是他的人生巔峰吧,好景不長。

    有天晚上,他的朋友被得罪了他去參與打了一場群架,大概50v50吧,本來他們可以通過裝逼和談判解決,但是後來也不知怎麼對方突然拿出刀來吧他給捅了一刀,然後就是一場混戰,其中好幾個人人被甩棍打的重度腦震盪,還有幾個被卡簧捅成重傷。後來特警都來了,他們全進了局子,然後這一夥參加這次鬥毆的人全被我們學校開除了。之後我和a還有聯絡,他隨便讀了我們市個私立高中,高考時候,考了個營口的專科學校。

    後來我們聯絡逐漸少了,不過去年聽說,他在一個縣城修車廠修汽車。因為感謝他當年對我的幫助,我問了他地址給他快遞了點禮物,這才打開話題。和他聊微信和我嘮嗑一開口就是“你知道快手不”“mc天佑的真急勃厲害”, 還給我講三百塊的小姐是多麼的好玩,然後給我直接整了一段,一人我飲酒醉……

    我:@#¥%……&*????,對他當年的崇拜和敬仰瞬間灰飛煙滅。

    第二件事:,我的大學四年是在美麗的山城重慶度過的,我有一個兄弟b,他是重慶本地人,也是一個很痞的傢伙,他就是很有一種吸引女孩子的氣質,長得很帥,如果非要說哪裡特殊迷人就是他的眼睛裡有光吧。我總覺得他有一天一定會發展的很好。他父母是擺水果攤的,家境只能說很一般,但b是個撩妹高手,每次看到他摟著不同的姑娘出現在我面前的時候還是讓我很羨慕。

    b最牛逼的一次是帶著現任女友在大學城熙街耍,並且約了其他兩個女孩子(他們都互相不知道)。然後把它們安排在不同的飯店吃飯然後,當晚,他把這兩個女孩子加上他當時的女朋友,都!給!睡!了!(當然這需要數名僚機配合)我當時的感受非常複雜,因為當時我和當時的女朋友也在場,回去後她還和我吵了一架叫我以後不要總和b一起玩。

    再次見到他是去年冬天的時候我去重慶,來找他喝酒,結果他告訴我他走不開,我說“那我去找你”,當天晚上我們才再次見面,一見面我就發現一件事,他眼睛裡的光,黯淡了。他在一家教育機構上班,給小孩子講課,之前他認識的好多的女孩子後來也都不怎麼聯絡了,他和我說,她們和他在一起時間都不長,之前的幾個女朋友也覺得他家境不好拋棄了他,並且我發現他頭髮有點禿了,不知道是不是和長期使用髮蠟幹膠有關,並且他告訴我,他並不喜歡現在的工作,然後和我說了一堆,“人和人之間的關係是靠價值維繫的”這些老生常談,可能是在這方面受挫了吧。前幾天和他視訊時候,他說他成功申請了一個去巴厘島的支教,我沒有細問但是我發現他的眼睛裡再次有了些許光亮,看到他生活貌似有了些起色和希望,我也挺高興的。

    結合這兩個我認識的朋友吧,我覺得有個三個原因

    1、 逆商(Adversity Quotient,簡稱AQ)全稱逆境商數,一般被譯為挫折商或逆境商。它是指人們面對逆境時的反應方式,即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。

    2、 遺傳

    不可否認,遺傳是對於一個人的命運有著重大的影響,包括智力,人際交往能力和家庭環境,外貌身體素質等等,而在這個過程中哪個一個環節出現問題都會對於後面的人生產生難以預測的風險和問題。這個不多談。

    我覺得最重要的是最後一點

    3、 環境的變化以及社會需求的變化

    一方面是這些人無法適應外部環境的變化,我那個朋友a經常和我說“人走茶涼”,“人情冷暖,世態炎涼”之類的話,他彷彿還活在那個刀光劍影,友情歲月的古惑仔的價值觀體系裡,會總用,“兄弟情義”“兩肋插刀”等一系列思想甚至去道德綁架身邊的好友,也許這也是他的朋友漸漸離開他的原因之一吧。現在我們生活在現代文明的社會,古惑仔陳浩南那一套價值觀甚至在我們國家九十年代可能還能吸引很多人,但現在卻已經真的已經不適合這個時代了,他沒有與時俱進的與不斷變化的社會環境融合。另一方面,社會的需求是不斷變化的,人在不同的階段也需要做不同的事情,他覺得他的“情義”是無價的,可在他的一次次道德綁架中,這些所謂“無價”的“情義”早已經被他透支了,被他變現了,只不過他自己還不覺得。或者說,他沒有符合先進文化的發展要求,沒有找準先進生產力的前進方向,並且沒有辦法再給予身邊根本價值和利益。

    而第二個撩妹達人b兄弟,可以說他是個天生好手,很帥,但是他過度透支了這項優勢,他當時把大量的時間和精力放在打扮自己上面,而幾乎沒有什麼機會去系統提升自己的知識技能和專業知識,在班裡成績一直紅燈高掛。所以在畢業的時候一片迷茫,慢慢他發現了男人光帥是不夠的,而他所引以為傲的女性資源後來也沒有發揮什麼作用。最後只能很迷茫的在畢業的時候找了一個不喜歡的工作。

    可能有很多大學生也處在一個迷茫選擇的路口,我只想說,或許有些人是龜兔賽跑裡面的兔子,一開始就在某一方面的天賦強於你很多,但是不要氣餒,他是他你是你,也不需要嫉妒那些靠投機取巧成功的人,你只是看見了賊吃肉卻不見賊捱打。他們有他們的路卻不一定適合你。

    希望這個答案對你有幫助!

    結合這兩個我認識的朋友吧,我覺得有個三個原因

  • 4 # 甲子視野

    這是情商和智商的區別,也是教授和教練的區別。

    智商高的人往往在學習階段,接受知識的能力較強,各種考試都會取得優異成績;但是,接受知識能力較強的人,不一定應用知識的能力就強,這是一個問題的兩個方面。如同教授以傳授知識,進行科學研究為主一樣,教練往往注重的是技術和應用。

    還有,智商高不一定情商也高。在學校裡混往往通過考試來檢測學生和老師的能力,獲取知識的能力通過考試一目瞭然。社會上交往更多體現一個人的情商,和智商沒有必然聯絡。情商又影響了人脈,人脈好辦事就會方便容易很多。人脈好的人,在社會上做事如魚得水,得心應手。

  • 5 # Falconwing

    學校是單線競爭,應試考試標準答案成績好就贏了。

    社會是多線競爭,你爹有沒有人脈能給你用,上一輩有沒有起步資產能幫到你,你性格是不是討喜,你能不能抓到機會找到風口,你能不能正面打敗競爭對手或者側面絆倒競爭對手,你能不能管住人,你能不能帶動別人幹活…

    很多學校贏了的人是固定思路認為分數高就是贏了所有,進了社會發現,分數高的加權屁都不是,因為跟學校的問題不同,社會問題沒有標準答案,甚至沒有答案只有妥協。

    社會上的很多問題,其實是看你怎麼把問題甩給別人,將功勞歸功於自己。

  • 6 # 七色麋鹿qq

    這個主要還是得看個人,畢竟是人在適應這個世界!!

    社會是很現實的,就像一頭猛虎,你不適應這個大森林並學會變成獵人那你只能等待著被老虎吃掉。對每個人來說,機會不盡相同抓不抓得住那就只能看自己咯。社會這個大染缸並不會介意多一個人掉進來一起染色。

  • 7 # 無邪79908786

    因為學校和社會是完全不同的兩個環境。學生在學校接觸的人沒社會那麼複雜,所以都比較單純,就少了彼此之間的勾心鬥角,爾虞吾詐。再者學生在學校生活來源靠的都是父母,生活壓力比社會小了很多。其實我看最重要的是學生適應能力差。這和平時家長和學校的教育分不開的。他們只注重學生的成績高低。忽略了能力 和實踐的培養。要做到學有所用。才能更好的溶於社會這個大家庭,才能為社會做更大的貢獻。

  • 8 # 唯柒739

    大家都說大學是個小社會,即使是大學也只能稱之為這個花花世界的千萬分之一,更不用說大學之前的校園生活了,同學基本都是在上課沒有太多自己的時間,而且那時的基本任務是學習。大學的人員以學生和老師為主,大家交流的內容雖然比以前廣泛了很多,但是也遠不及現代大社會的複雜,並且大學生之間的交友還有自身的狹窄性,大家也是挑自己喜歡的同學交往,更沒有太多的複雜的思想,因為大多數同學都還有這只是稍微成熟一些的思想和內心,單純的交友或是處世。而真正的社會是很複雜的,各種人情世故是需要不斷磨練不斷經歷才能懂得的,所以步入社會不能太過單純也不要對誰都刀劍相向,選擇益友,慢慢積累經驗才能在社會上獨當一面。

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