謝謝邀請！我覺得成績與成功，這兩者之間沒有必然聯絡。舉幾個名人為例吧，愛因斯坦、牛頓、托爾斯泰，這些世界級的名人在我們認為應該讀書的時候都表現得非常糟糕，還有我們國家的華羅庚，蘇步青，還包括季羨林，他們也並沒有門門拿A，甚至是老師眼中不愛學習的人，可是這並不影響他們後來的偉大。成功的意義從小了說是可以找到一份自己熱愛的工作，享受生活帶來的快樂，往大了說可以給社會做出貢獻，為人類進步提供幫助。在校成績僅僅只能代表孩子這個時間段裡學習方面的狀態，而並不能反映除了學習之外的情況，也許孩子成績不優秀，但是其他方面表現突出呢！孩子總會步入社會，在社會中所扮演的角色才是真正可以判斷將來是否能成功的基礎。題主詢問在溫哥華的華裔門門得A是否意味著成功，我想說，不論哪個城市，也不論是留學生還是移民的孩子，在這個問題上的答案是一致的，

我覺得是成功的。第一、在你2-22歲接受教育的階段你都是成功的學生，難道不是嗎？第二、優秀是習慣性的，當你在學習這20年間是個成功的學生，大部分工作上也會習慣於優秀，這就是自制力與上進心。相反，學習都學不好的人，幹別的能成功的機率也小。第三、進入名校本身就能帶給你不俗的人力資源，你的導師，你的同學，你接觸的社會層面，都不一樣。進入社會你就會知道，有一個牛逼的人提攜一把，會有多重要。第四、現在不少人吹學習無用論，我覺得舉小眾的例子就是管中窺豹。不管是退學的還是沒上過學的成功人士，都是少數，普通人想改變命運只有透過不斷的學習，不然機會來了都抓不住。