作為一個初中語文老師，最欣慰的就是莫過於學生能夠學好語文了。這一個學期以來，我不斷探索，如何讓學生愛上語文，課堂三分鐘讓他們上講臺自由發言，讀了那一本書，有何收穫，每一篇新課文儘量讓他們懂得那篇文章延伸出來的一些故事，看到他們不感興趣的時候，就會把古詩改成歌曲來上課，帶領他們聽聽《經典詠流傳》，看看董卿的《朗讀者》，學學用歌曲唱古文。一學期來，孩子們很享受語文課堂，有幾個特別愛好語文的孩子還在報刊雜誌上發表了文章，我覺得非常開心，曾幾何時，很多人問我，為啥選擇當老師，既沒錢，又沒錢，像我們讀了那麼多書的人，應該要想辦法掙錢，而不是省錢，而我總會記得那句話，想要掙錢，必須先得讓自己值錢

我今年大三，這個學期對我而言是最為重要和具有決定性意義的學期，在這個學期即將過去的時候，我剛好接著這個問題來梳理一下我這學期的收穫。

1.我的大學班主任在我進入大學校園的第一個星期裡就告訴了我們，讓我們培養四種能力，分別是:自學能力，組織能力，社交能力，快速適應新環境的能力。這一晃都三年過去了，在這第三年的最後的時刻，我終於擁有了這四種能力的一種：自學能力。在這個學期裡，我針對自己的學習情況，為自己制定了學習計劃，力求在畢業進入社會之前掌握基本的求生技能。在我制定計劃之後，我每日都會根據的我的計劃，安排我的學習，這可以說是我的第一個收穫：變得更加自律了

2.為未來的自己規劃。

我已經確定了不去考研，所以在我這學期開始的時候，我就為自己訂了學習計劃。不僅僅如此，我會關注國家城市發展的走向，為將來要去的城市列舉一個先後順序。然後，根據每個城市的經濟發展，瞭解我所從事的行業能擁有的平均薪資，之後會根據薪資來考慮我以後能夠為孩子和家人提供的最優的房子。我會對這一系列的事情，都會有一個大概的瞭解，然後制定規劃。規劃包括當下正在進行的學習計劃和已經在制定並不斷修改的職業規劃，當然還有自己的理財規劃。這三個規劃是我在這個學期裡，開始正式著手去準備和制定的，是我這個學期最大的收穫之一。

3.擁有讀書和寫作的好習慣

以上就是我這個學期的所有收穫了，很簡單也很不值一提。

最近，經常會看到有高校同學，因為壓力太大無法排解，最後都選擇了撒手人寰。每每看到這樣的悲劇，我都會一陣心痛。坦白說，在某些方面我十分理解這種痛苦，因為我也正處在這樣一個時刻。升學的壓力，就業的壓力，來自同齡人的壓力，每一樣都讓心智和品性都尚未健全的青年人難以承受。這種痛苦是每時每刻的，在寂靜的雨夜，在炙熱的豔陽天。我們所看到的一張張青春的臉龐後的心靈，都在壓力的泥沼中扭曲，變形，直到一天再忍不住的時候，選擇了一條悲劇的路。

可這樣是不行的，我們作為一個兒子(女兒)，作為一個學生，作為國家的未來的希望，我們不該如此。希望每一個處於這樣境地的同伴們，希望我們能一起對抗這我們人生中的惡魔。

作為一名小學語文學科的老師，在日常教學過程中，發現目前小學年級的孩子們學習的知識量真的非常的大，知識點涵蓋之廣甚至比一些高中生涉及到的很高，而且一年比一年的學生出色