按照思維發展來說，3-4年級開始是最合適的，這個階段之前邏輯思維能力還沒有顯著發展，學習程式設計學不到實質內容。當然，這是理論上。

現實中，當一個專案流行之後，總會有家長傾向早開始，這個時候，應該如何操作。

個人無力對抗社會，那就也早開始。就像上學前提前學習有用嗎？沒用，所有教育專家都這樣說，但是他們不知道的現實是，如果班裡只有你家孩子沒學，就會一上學就落後，自信全部被摧毀。

好了，說了這個情況，那麼就可以提前到1、2年級開始。

最合適的工具就是Scratch，沒有之一。Scratch最好的地方就在於簡答直接。

如果學習機器人或創客，在3-4年級可以學一個實用的語言，結合硬體的。

到5-6年級可以入門一個語句編寫的語言。

推薦4~6歲開始學習。

國外腦科學實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學習第二語言是收效最好的，這對少兒程式語言的學習尤其如此。

4 - 6歲：程式設計小遊戲

入門階段，可以先帶孩子玩一些程式設計小遊戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過一些障礙物，用迴圈來完成重複任務等等。

不錯的遊戲包括：Box Island、LightBot Jr.等。

7 - 9歲：視覺化程式設計工具

小朋友會在7歲左右開始形成抽象邏輯思維，這個階段，可以讓孩子用一些視覺化程式設計工具來完成一些複雜的任務，比如Scratch、App Inventor等。也可以挑戰一些複雜的程式設計遊戲，比如Cargo-Bot、Human Resource Machine等。10歲 ：學習程式語言

這時候，孩子們可以開始學習一種真正的程式語言，比如Swift、Python等，嘗試編寫一些軟體，初步學習演算法、資料結構以及面向物件程式設計。也可以嘗試一些硬體程式設計，比如用Arduino做個小機器人。

學習程式設計的優點:

程式設計學的好的孩子也能提升文化課成績。少兒程式設計的學習不僅僅是學習程式設計中的基礎概念，在實操過程中還會涉及到數學、幾何、語文、物理、音樂等多個領域的知識.

比如變數、座標系、模型、繪畫等，將複雜和抽象的程式設計知識轉化成現實中學過的知識，讓孩子在視覺化的場景中更好的理解和記憶。學習程式設計的同時也對孩子的性格塑造有一定的幫助。

每個孩子的性格特點不同，喜歡的玩具也有差別，比如有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡打遊戲，而在程式設計中就能讓孩子學會表達，並能提高自己的專注力和耐心。

程式設計是一項任何孩子都可以參與的創造性活動，在程式設計學習中強化邏輯思考能力、系統思維能力以及組織協調能力，進而激發孩子的創造力，主要以學習C語言，scratch-Python-C++，scratch為主。

對於剛入門學習的孩子，主要先學思維邏輯和演算法運用，鍛鍊孩子的邏輯思維能力，創造力，以及創新能力，介面卡通，積木式，易學習，想要孩子學的紮實，還是建議選擇一家比較專業的培訓機構，逐層系統的學習。