3歲的孩子正處於英語學習的黃金時期，抓住孩子語言的敏感期，對孩子以後的英語學習都有很大的幫助；

關於給孩子選擇少兒英語培訓機構的一些小建議！

除了給孩子選擇英語培訓機構的，親在家也應該積極的給孩子創造良好的英語學習氛圍；英語作為一門語言，需要的是交流和運用；親可以在日常的對話的種，嘗試鼓勵孩子進行英文的交流，或者和孩子玩一些少兒英語遊戲及讓孩子看一些經典的少兒英語動畫片；

無論做什麼，一定要切記，有效的輸出很重要，也要尊重孩子的興趣，讓孩子用積極主動心態進行英語學習，孩子的英語將得到很大的提升；

三歲多正合適，寶寶這個時期很容易接受新事物，正是養成習慣的時候。我覺得這階段的孩子我們不是說要求他把什麼學好，重要的是養成良好的習慣，這需要家長的引導與監督。

我女兒三歲多的時候玩拼圖，能獨立完成100塊的拼圖。每晚睡前拿著書給她讀故事，剛開始她就是聽，慢慢的識一些字的時候就帶著她用手指著一字一字的讀，在再讓她自己讀，有不認識的時候幫一下，剛開始是很痛苦的一個過程，有時候下班回家很累想休息的時候，她抱個七八本書爬你床上要你給她讀書，那滋味......這樣慢慢的養成了閱讀的習慣，到現在每天都會讀書，很是欣慰！

千萬別小看小朋友，你只要播下一顆小小的種子，她可能會給你一個天大的驚喜。我老婆買了支陶笛回來想自己學著玩兒，記得那是我女兒五歲多，因為帶著讀書所以她的識字量非常大，真不是誇張。女兒沒事就拿著陶笛瞎吹玩兒，買陶笛的時候送了一本簡易的教學書，她有時候會拿著那本教學書看，然後再吹。十來天吧，我回家時女兒拉著我說:"爸爸，爸爸，我給你吹一首歌吧。"我下意識的就想，這耳朵又要受摧殘了，還不得不裝作歡喜的樣子說，好啊你吹吧。那一次我真震撼到了，雖然吹得與好聽不沾半點邊，但是我能清楚的聽到她吹的是《世上只有媽媽好》。一五歲多的小屁孩兒，完全沒任何人教過，就一本贈送的教學書，真震撼到了。

說這些不是為炫耀，也不是說我女兒有多優秀。孩子成長你得讓他多接觸一些東西，她得先接觸到才有機會去嘗試。

當然有的朋友可能會說孩子就該是開心的玩耍，有一個歡快的童年。我以前也那麼想，覺得剝奪了孩子的天性。但現在我持保留意見。我女兒現在讀二年級，說一下她一天要做的事:上午放學回家是玩的時間，大概是一個半小時的樣子，然後吃午飯，寫中午作業，學習半小時的英語，看一會課外書然後上學。下午回家寫作業，吃飯繼續作業，看一會電視，練一篇字，寫一篇日記（很短的），畫畫，洗澡上床還要抱幾本書在床上讀再休息。有時候我問她累不累，我是覺得小孩子是不是弄太多東西了，擔心她會有逆反心理。女兒說不累啊，很好玩的。原來她把這些都當成玩了，是遊戲，包括讀書，她樂在其中。

我一直覺得孩子只要養成了愛閱讀的習慣，那孩子以後的學習不會太操心，現在正在印證我的看法。

今年才開始讓她學英語，希望引導她有包括英語的閱讀習慣。稍後悔有點晚。

以上是本人真實的經歷，贊同也好，不贊同的也罷，只求別罵！