這個問題的確不好回答，學生遇上你說的這樣的老師，對於學生來說的確不幸，但怎樣改變目前這種狀況，是當務之急。與其被動讓學生適應老師，不如反客為主，讓孩子認真預習，然後多準備幾個問題，課中和課後主動問老師，透過和老師深入探討和交流，也許會和老師建立一種亦師亦友的關係，逐步促進學生對老師的信任，進而提升對上語文課的興趣。

學語文是為了交流與寫作，語文老師上課枯燥無味，這一現狀是你不能儘快改變的，能改變的只有自己。要想對語文感興趣，必須做好以下幾方面工作。

1、自己對語文學習重要性有一個深入的認識。學習不能盡憑興趣而學，許多情況下要認識到這一學習對以後發展的影響，立足未來，放長眼光。

2、對語文學習沒有興趣，常常是因為在語文學習中沒有找到自我存在的價值。語文存在感不僅僅體現在對前人文章的背誦，更體現在自己的寫作和創作之中。所以多提筆寫文章，在實踐中激發學習語文的慾望。

3、在寫作的初期，你不妨可以試著模仿別人的文章去寫，學習別人的語言風格和文章構思技巧。

4、對名人文章的背誦，也是提高自我語文素養的一個重要渠道。背記的文章多了，你在寫作時才有話可說。

想提高自己的語文成績，重要的事是做好兩方面工作，多記，多練。當你的文章開始得到別人賞識的時候，你就慢慢對語文課有興趣了。學語文一方面靠課堂老師的講解，但更重要的一方面靠自己在課外的閱讀與寫作。所以我覺得語文講得枯燥，不會在根本上影響你的語文學習，只要你對語文有興趣有信心，一定能把它學好的。

語文老師上課枯燥無味，怎樣提高對語文老師的興趣？生活中，每個人都有自己的好惡，誰也不能強迫誰去喜歡什麼事或什麼人，語文老師的課枯燥無味，這個恐怕暫時也無法改變，也可能因為對老師的不滿，影響了你對這門學科的興趣，所以，我覺得你的問題應該是如何提高對語文這個學科的興趣。

首先，你必須清楚，語文學科在中高考中都佔著很重要的地位，所以，無論什麼原因，都不能影響你對這門學科的熱愛。因為熱愛是最大的學習動力，沒有熱愛，語文的成績恐怕就很難提高。

其次，你必須清楚，一個講課講的十分精彩的老師，也未必就是一個優秀的好語文老師。事物總是相對的，一個上課很幽默，很會說話的老師，往往會把課堂變成自己表演的舞臺，那樣的話，一節課，我們耳朵聽的是過了癮，但老師過多的講解反而剝奪了我們思考的機會，最終我們反倒可能一無所獲。

再次，你要清楚，是不是一個合格的語文老師，主要不在於他會不會講，應在於他是否能講到點上，是否能帶領我們把文章的重點、難點搞清楚，如果在這點上沒問題，那這基本上還是一個合格的語文老師。

最後，你要清楚，即使不喜歡語文老師，我們也可以把語文這個學科學的很好。萬事皆是“師傅領進門，修行在個人”，上課我們只要把應掌握的知識點掌握好，課下透過多閱讀、多寫作不斷提升自己的語文素質，本來這就是學習語文最好的途徑，這和喜歡不喜歡語文老師沒有任何關係。

最後送你一句話，不要讓情緒影響自己的選擇，要讓理智成為做事的主人！