從分數來看孩子的成績還不錯，英語總分多少呢？至少看來，孩子的英語基礎不差，有基礎想要提升，困難度不大，關鍵是找對方法和下定決心。我是外語專業畢業的，並且出生農村，在父母沒有提供任何課外學習資料和學習裝置的情況下，靠自己總結方法，摸索出有效的學習方法，在這分享給你，希望對孩子有幫助。

學習好英語切記不要死記硬背，英語就是一門語言而已，想要提高，脫離不了聽和說，此外才是讀寫。並且英語完全可以用說解決掉聽和寫的問題，從而快速提高英語成績。如何靠說來解決？

1. 記單詞的時候，儘量用單詞多造句，不要死記，死記容易忘記，而造句就學會了靈活使用單詞，反覆靈活造句基本達到能隨時脫口而出的境界。

2.數讀課本後，要會背誦每一課，背好後脫離課本，用自己的理解，用英語把課本內容講出來。不要怕錯，大膽說。說的時候儘量把本課要點納入你的語言中。這樣經常鍛鍊，既提高口語，又提高聽力，還把課本所有要點都搞定了。考試變得很簡單。

3. 找個同學做你練習口語的夥伴。經常上下學交流，能說多少就多少，慢慢提高。

4.多聽課外資源的新聞或者英文節目，聽不懂也可以磨耳朵。擴充套件閱讀課外讀物，慢慢積累。

這個學生初一考96分，數學120分。看起來他成績不錯，就是有點偏科。真對偏科。必須早期進行補差知識，以免越來越偏。

學習英語要從基礎知識抓起，在聽，說，讀，寫上一起下功夫。要提高學習成績，首先從時間上下功夫，要多花費些時間。

二要在學習和理解上下功夫。學好英語並不是把所有單詞，課文都會背，所有的書上作業都會做。你即使會做了，說明你已經掌握了書上的基礎知識，要提高學習成績，必須加大深度，廣度。不能機械的學習，要分清詞性的變化。如：to be動詞譯為“是"。它可以變為：am, are, is, was, were, been, 再加上被動語態，它有多少表現形式呢？漢語的“是"一種形式，英語裡面的“是“，太多了吧！再者常用詞to，它後面跟什麼詞呢？它後面可以跟名詞，動詞，代詞等，在什麼情況下只能跟動詞呢？必須掌握它的固定用法。如：pay attention to後接動詞原形，這是固定片語。二是常用語，必須帶to，go to shool，go to Beijing，三是必須省掉to，go home，四是to後接動詞原形構成動詞不定式。I want to watch TV！五是動詞的不定式可以省洛to，You had better come early this evening！to隱形時省掉，公開時必須帶！枚不勝舉！

三要增加學生學英語的興趣，參加學英語興趣小組，和成績好的人溝通，交流學習方法。我表妹的的兒子謝英華，他的英語好，在外語學院學習，成績特別好。主要是他媽媽從胎教開始，她聽英語，兒子長大了，陪他學，做，練。

總之要改變差異的成績，必須下大功夫，深入學習，才提高學習成績，取長補短。使英語再提高！

學習上出現“瘸腿”現象，會影響其他學科的學習。英語總是學不好，總的成績會越來越下降， 有的同學就會喪失信心，特別是經過一段時間補習，仍然不見效果，便認為自己沒有學習英語的天 賦，久而久之還會產生恐懼和排斥心理。要想孩子在班上學習有自信，需要有一門或幾門功課是強項。

否則，他就會認定自己只是普通人，不可能成績優秀，於是就失去了進取心。如果能把英語變 成自己的強項，那麼不僅英語成績好，也會增強他提高其他成績的信心。原本英語是弱項，使用“海 豚班 AI”後，英語變成了強項的人有很多。

要想成為成為優秀的中學生，不能偏科，各門功課必須要好。這個學生數學好，說明腦子聰明，而英語成績不突出，說明學習習慣不太好，七年級英語很簡單，只要認真完成老師佈置的各項任務，加上認真聽課，及時複習，就能取得好成績，七年級的學生對英語音標必須熟練掌握，否則後患無窮，只有熟練掌握了音標，掌握了英語單詞的發音規律，按讀音去詞單詞才能記得快、記得牢。偏課的主要原因是對該門功課害怕，學習起來有困難，建議改變英語學習習慣，快速提高成績，打好基礎。

想辦法讓孩子開口說英語，而不是隻是背單詞。在公共場合敢說英語，就會對英語感興趣，中考英語好的，基本高中也不會差，英語不會太難。我兒子就是初一英語不好，有幾次參加英語角的學生交流後，開口蹦句子後，成績進步很快，中考滿分差3 分，高考也穩定在120多分，沒有拖後腿，沒有上過英語補習班。高中參加學校的交流活動暑期去國外，全程英語交流沒問題。英語和物理數學是兩碼事，我看過身邊如果英語口語不好的，可能也不太感興趣，成績要差一些，考試就要拖後腿了。