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  • 1 # 太陽鴿子

    我作為一個老師也是一個家長。首先我不贊成先回復已完成任務再來督促孩子完成任務。因為要養成孩子的一個好習慣不容易,但讓孩子形成慣牲行為很容易,這種形為且會伴隨終身。今天孩子先對老師說我已完成,以後工作中會對領導說我已完成任務,學習任務可能很好完成,但工作任務也許你不能完成或不能獨立完成。這損失就大了,且不利於個人發展。

  • 2 # 一杯清涼_

    不能同意。都說父母是孩子的第一任老師,很多事情孩子都是在效仿父母,所以說父母做事一定要遵守原則,做好榜樣。

  • 3 # 殘香半點

    不可以。

    一這是誠信問題。背了就是背了,沒背就是沒背。透過欺騙的手段過了老師那一關,就算之後再補救,欺騙也已成事實。如此孩子會認為騙人沒什麼關係,以後補救就好了。

    二這不利於孩子養成良好的學習習慣。既然老師佈置了背誦課文,那代表這篇課文在這個時間段是孩子應該掌握也能夠掌握的。不在規定時間內完成,而是之後再補,會讓孩子形成拖延學習的壞習慣。即便今日作業太多,孩子確實沒有精力完成背誦,也應向老師著名沒有完成的原因。當然這時還要看同班的孩子是否大多出現這樣的狀況,若只有少部分,就要引導孩子思考為什麼別人能完成而我不能完成了,是否效率太低。

    家長莫要因為一件很小的錯事就放縱孩子,你無法預測在日後的生涯中這個小錯誤會不會演變為大毛病從而遏制孩子的發展。

    總之,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  • 4 # 老園博

    這是一個糊塗的家長,誠信,是教育的前提,家長對孩子這樣的回覆老師很不合適,以身作則才是典範。身不正.怎去育人.三思

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