有的學生有是這樣的，由於不喜歡這個老師，連帶著老師教的課也討厭。其實學生這樣做和幼稚想法是完全錯誤的。任何一個老師都是值得尊敬的人，是他們給了我們知識的滋養。自己不管多麼不願意與這個溝通，但這個老師頭腦裡的知識肯定比你多，懂的多，學問深，就單單這，你就得對老師要尊敬並改變自己不健康的幼稚認識，去好好聽他的課。還是要多作學生的思想工作，認識到自己的錯誤理解。家長並在孩子面前多誇學校的老師，不能學生說哪個老師不好，家長也跟著說不好，不能縱容學生這樣評價自己的老師。

讓孩子接受他“不喜歡”的老師前，家長關鍵就在於和孩子建立良好的溝通關係，成為他心目中真正的朋友，那麼再討論其他問題就容易得多了。家長切記一上來就用我們的價值觀去評價孩子的思想和言行，而應該無條件的接納孩子，才能真正瞭解孩子的真實想法。瞭解到孩子的想法後也不要盲目信從，應該及時和老師取得聯絡，進行溝通。先聽聽老師對孩子的評價和想法，再和孩子的同學，家長聯絡，聽聽他們對此老師的評價和想法。這樣做不是不相信孩子，而是孩子的年齡導致他的思維可能會有一些不客觀的事實。找到原因才可以對症下藥！

措施一:深入瞭解孩子不喜歡的原因

孩子為什麼會對老師有成見？是什麼原因造成的？是對老師為人的厭惡？還是對老師教學的厭惡？還是對老師教學方式的反對？只有什麼都瞭解了，才可以很好的和孩子溝通。

措施二:接受不完美的老師

沒有一個人是完美的，任何人都是，有的老師教學和人品都沒有問題，但是就是比較嚴厲和苛刻，這樣就不容易讓孩子接受。可是當孩子進入社會以後也不能避免會有嚴厲的上司，這個時候告訴孩子，與嚴厲的老師相處的同時，也是在學習，如何與嚴厲的上司相處。

措施三:新換的老師要適應

有一位學生求助，我以前的英語老師很好，很喜歡我，可是一換老師，馬上從原來的90分掉到60分。我們都知道，從小學到大學要換很多老師，而且換老師也是很正常的事情，這個時候我們要培養孩子的適應能力。

措施四:如果老師確實有問題怎麼辦

這個時候家長更應該冷靜的處理問題，也要理解老師和學校都是為了孩子的目的，不要讓問題極端化，最後讓老師和孩子都受到傷害。