寶貝兒都三歲半了，什麼都明白，也會表達了，如果出現打人的動作，要立刻制止他，並且看著寶貝兒的眼睛，很嚴肅的告訴他，你這樣做是不對的，打人，別人會疼的，有什麼事，說話，如果你再打人，我就打你的小手，如果寶貝再次動手打人，就打他小手，一次兩次，他就記住了，我家寶寶就是這樣，以後再不動手了。

關於寶寶說不，要跟他溝通，問他為什麼不？再是，過一段時間，就好了，我家寶寶也是一個階段叛逆，過這個階段就好了，重點是，家長不能打罵孩子，要好好跟孩子溝通，要有耐心，我家寶寶現在4週歲了，能很好的溝通。

孩子自我意識的出現標誌著孩子開始對自我進行探索，他們透過說不來測試自己對事物的掌控程度，順利的度過這個敏感期，孩子就會變得主動和自信。如果孩子在自我意識的敏感期得到大人特別多的否定和壓制，對於孩子自主性品質的養成，有害無益。

不同性格的孩子在面對自我意識敏感期所表現出來的行為特點是不同的。針對這位孩子建議家長多多關注以下幾個問題：

（1）家長加強與孩子的語言溝通，鼓勵孩子將對他人的意見用語言表達出來；

（2）多帶孩子參加親子活動，讓孩子多與不同個性的小朋友相處，觀察孩子與其它小朋友相處的特點和喜好。瞭解打人現象出現的情景；

（3）每天十分鐘給孩子讀繪本或做遊戲；

（4）鼓勵孩子對自己的錯誤行為負責。當孩子出現打人情況後，引導孩子及時道歉。

看到這個題目和內容的描述我想起了小時候教育自己孩子的事情。小時候女兒和小夥伴在一起玩耍。不知什麼事惹到她了，兩個人產生了矛盾，女兒打了對方。我看到後輕輕地把女兒摟到懷裡告訴她：“寶貝，她能和你一起玩耍。說明他想和你做好朋友，你年齡比他大，你就是小姐姐，要保護她，關心她，有什麼事情你倆要商量著來，動手打人是不對的。”女兒乖乖的點了點頭。從此後她和小朋友再產生矛盾都能夠很好的解決，再也沒有產生過動手打人，這種情況。我個人感覺，要想教育好孩子需要做到三點。第一點，把孩子當做大人。大人是懂道理的。孩子雖然年齡小，她也是一個小大人，他也懂得道理，只要我們父母給他足夠的尊重，相信他，讓他冷靜的處理和小朋友們之間的關係，相信他也一定處理的很好。第二點，把孩子當做孩子。是孩子就會犯錯誤，每個孩子都有犯錯誤的資格，這是孩子成長過程中不可或缺的一種考核。做父母的要對孩子給予理解和寬容，對自己孩子成長中的錯誤要善加引導。第三點在孩子成長過程中一定要擠出時間給孩子讀一些成長的故事，陶冶孩子的情操和品質，潛移默化的影響孩子，這比對孩子說一些大道理效果要好得多！