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孩子正上初三,很叛逆。我們對他比較嚴格,希望他能好好學習,將來考上好的大學,有好的人生和前途。 對成績我們沒有硬性要求,只是讓他重視每一次的考試,把每一次考當成中考、高考來對待,錯的地方及時吸取教訓,並找老師弄清楚。說實話,初中的好多題我們已經看不懂了。徵求他的意見,也包了幾個學習班。孩子上的倒也認真。只是,手機遊戲管不住。每到週末拿到手機就忘了所有,朝他要手機就是矛盾的開始。他也答應按要求,週末每天只玩一個小時,可就是做不到。 剛過去的暑假,為了玩手機和我們升級了好多矛盾。可不給,又不能及時聯絡到他。每天滿足於做完作業,根本不主動複習、溫習,還振振有詞,說現在不能考的太好,中考時要一鳴驚人。問題是,現在的成績看不出他的實力。開學考試下降了12名。9月月考,數學就丟分36分,英語丟分11分,關鍵是這兩門都上補習班。其他科目沒有滿分。我們比較嚴肅地和他談,他一副不在乎的樣子,反而怪我們不優秀。 其實孩子也挺懂事,好多道理都知道。就是和我們說不到一起,也不和我們平心靜氣交流。是不是我們做的不夠好?我們該如何學會較好地和叛逆的他友好相處,幫他提高成績,找回快樂和自信? 求解答!
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回覆列表
  • 1 # 幸福像花兒一樣綻放QX

    最頭疼的就是孩子叛逆期。我的姑娘才九歲,上三年級。學習屬於班裡前十!但是頂嘴,耍脾氣,玩手機,愛看動漫樣樣都能行!更可氣的是為了看動漫,半夜趁你睡了,她看動漫樂的能把你吵醒我個人覺得叛逆期的孩子最好還是和他多溝通,多點時間陪他,瞭解他的內心想法,懂得他的興趣愛好。不要以爆治爆!使用合理的方法。等他過了叛逆期,你會看見一個全新的孩子!當然了孩子也知道父母做的一切都是為了他們,他們也會更愛爸爸媽媽!加油哦!

  • 2 # 玲瓏心理諮詢

    其實,我一直想為青春期的“叛逆”正名。青春期的特點是要自主性、情緒易激惹、之前的養育問題會爆發。

    但不一定是“叛逆”,我們可以說青春期會有點“古怪”“不一樣”,但如果說到“叛逆”,其實就代表父母在過度管控,因為被尊重的、和父母表達交流無阻的青春期的孩子,是不會叛逆的。

    所以,如果你的孩子在叛逆,反省的應該是父母:是否管控太多?本來是他的事情他要做主,你卻偏偏要讓他順從你?還有,是否跟孩子說話交流的方式方法需要改善?你沒有尊重他把他當成一個獨立的“人”來看,而只是一個要聽從你的“附屬品”來看?

    這些是很值得父母去反思的。有一種愛,是父母覺得“我都是為了你”,可是孩子想要的,是成為他自己;有一種愛,是父母覺得“我走過的路比你過的橋還多”,可是孩子想要的,就是寧可碰壁、寧可彎路、寧可“掉進坑裡”,沒有經歷,他怎麼在青春期後成為獨立的成人?

  • 3 # 宸叔說教育

    孩子青春期叛逆讓家長頭疼的原因,主要就在於家長對孩子的要求與孩子自身慾望的衝突。

    就拿玩手機來說,對於孩子而言,他們不會考慮太多以後工作、收入、組建家庭的問題,他們只想著眼前讓自己高興就完事兒了,而玩手機就是能讓他們高興起來的事情。可是家長考慮的問題則是玩手機會影響孩子的學習,阻礙孩子以後出人頭地,於是矛盾就產生了。

    所以,要解決和孩子之間的矛盾,除了協商,雙方各退一步,否則很難達成圓滿。對於家長來說,可以允許孩子適當的放鬆,但是一定要控制度,可以和孩子商量玩手機的時間點和時間段,比如每週末玩兩個小時等,要保證孩子既不會有太大的抵制情緒,又能在大多數時間內保證學習時間。什麼問題都是可以協商,連國家的外交都可以協商,更何況是自己的孩子。家長一定要放平心態,不要以教育的方式和孩子談,要讓孩子感覺到親近,而不是高高在上。

    綜上所述,解決問題的方法就是協商,至於方式方法就智者見智了。

  • 4 # 林肯007

    與青春期的小孩產生衝突,在家庭環境是常見問題,還有很多家長沒有采用正確的方法處理,而是矛盾激化。

    家庭中大人與小孩產生衝突,基本上都是對事物的認知和感覺產生差異造成。而這個時候由於父母以家長的身份要求以自己的認知和感覺為正確,這就必然產生矛盾。

    解決這種矛盾的最好方法在父母怎麼做。父母應該在家庭環境中跟小孩兒,以朋友相處,耐心向他學習傾聽,他的觀點方法和結論。只要不是原則問題,都彆強制糾正。失敗是成功之母,小孩兒在你面前犯錯,不會有任何損失。而當小孩自己找到正確的以後,這將惠及小孩的終身。……。日積月累以後小孩會將自己的很多奇特想法與你分享,與你探討,矛盾也將不復存在。

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