風靡歐美的莫扎特效應，在育兒方面颳起了一陣旋風，那麼莫扎特效應到底是怎麼一回事呢?
所謂的莫扎特效應，就是奧地利作曲家沃爾夫岡·阿馬迪厄斯·莫扎特透過聽音樂來提高孩子的智力，是育兒過程中最神奇的神話之一。這一想法是由藝術教育的倡導者和出售莫扎特嬰兒和兒童作品特別錄音帶的零售商推動的。一些孕婦甚至把莫扎特的錄音帶放在耳機上，放在肚子上。不難看出莫扎特的名字是如何與加速發展聯絡在一起的。他是歷史上最偉大的神童。
沒有科學證據表明聽莫扎特能提高兒童的認知能力。整個想法來自於1993年的一項小型研究，該研究發現，在D大調(K 448)中聽莫扎特鋼琴奏鳴曲的大學生在空間推理測試中表現出了適度的改進。
後來，音樂人和企業家唐·坎貝爾(Don Campbell)在1997年出版了他最暢銷的書《莫扎特效應：挖掘音樂的力量，治癒身體，強化思想，釋放創造精神》，使這一發現變得更加奢華。坎貝爾對莫扎特音樂神奇力量的評論在媒體上不斷重複，並引發了莫扎特集中活動的熱潮。例如，1998年，喬治亞州州長要求獲得資金，向該州所有新生兒的父母傳送古典音樂CD。
從那以後，科學家們一直在研究莫扎特聲稱的在沒有發現任何證據的情況下提高智力的說法。1999年對大學生原始實驗進行了回顧。研究發現，學生空間技能的提高可以忽略不計。2007年，德國聯邦教育和研究部委託一個專家小組審查有關莫扎特和兒童發展的科學文獻。他們沒有理由相信它提高了智力。
風靡歐美的莫扎特效應，在育兒方面颳起了一陣旋風，那麼莫扎特效應到底是怎麼一回事呢?
所謂的莫扎特效應，就是奧地利作曲家沃爾夫岡·阿馬迪厄斯·莫扎特透過聽音樂來提高孩子的智力，是育兒過程中最神奇的神話之一。這一想法是由藝術教育的倡導者和出售莫扎特嬰兒和兒童作品特別錄音帶的零售商推動的。一些孕婦甚至把莫扎特的錄音帶放在耳機上，放在肚子上。不難看出莫扎特的名字是如何與加速發展聯絡在一起的。他是歷史上最偉大的神童。
沒有科學證據表明聽莫扎特能提高兒童的認知能力。整個想法來自於1993年的一項小型研究，該研究發現，在D大調(K 448)中聽莫扎特鋼琴奏鳴曲的大學生在空間推理測試中表現出了適度的改進。
後來，音樂人和企業家唐·坎貝爾(Don Campbell)在1997年出版了他最暢銷的書《莫扎特效應：挖掘音樂的力量，治癒身體，強化思想，釋放創造精神》，使這一發現變得更加奢華。坎貝爾對莫扎特音樂神奇力量的評論在媒體上不斷重複，並引發了莫扎特集中活動的熱潮。例如，1998年，喬治亞州州長要求獲得資金，向該州所有新生兒的父母傳送古典音樂CD。
從那以後，科學家們一直在研究莫扎特聲稱的在沒有發現任何證據的情況下提高智力的說法。1999年對大學生原始實驗進行了回顧。研究發現，學生空間技能的提高可以忽略不計。2007年，德國聯邦教育和研究部委託一個專家小組審查有關莫扎特和兒童發展的科學文獻。他們沒有理由相信它提高了智力。