隨著科技進步，手機越來越先進，越來越智慧，相當於一部微型移動電腦，所以小到三歲幼兒，大到80歲老人，一有空閒時間就開始玩手機，躺著玩、坐著玩、走路時玩、和人聊天時也是邊玩手機邊聊天。可以說手機已經成了生活中必不可少的一部分。但是學生使用智慧手機，特別是手機中的遊戲，對學生的吸引非常大，一旦玩上癮就象吸大煙一樣而不能自拔，就會越來越沉迷，嚴重影響了學生的日常學習，自從智慧手機的出現，使多少優秀學生淪落成差等生。難怪當下流行一句話:“想要毀掉一個孩子，就給他一部智慧手機吧!”。那麼，學生到底該不該用智職手機呢？要想知道這個答案，我們必須瞭解智慧手機的弊和利:
第一、手機的壞處。
首先手機輻射大，對還沒有完全發育健全的兒童來說，對健康是及其不利的。其次，學生自控能力差，不免在學習的時候控制不住拿出來玩;晚上還會熬夜偷偷打遊戲，導致第二天沒有精力上課，從而影響到學習和聽課質量，學習成績會越來越差。再有，學生在空閒時間玩遊戲，對周圍事物已經到了忘我的境界，不吃飯、家裡來客人也不打招呼、父母讓做點家務也不做、也不出門做一些適當的體育鍛煉，可以說做人的基本要求也被手機扼殺了。
第二、手機的好處。
現在是資訊時代，首先手機能讓我們隨時隨地與親人或朋友聊天溝通，增加感情。其次，手機是一個知識庫，只有自己想不到的沒有在手機上找不到的動西，當學生學習時遇到不會的問題，智慧手機可以做為老師幫助你。最後，智慧手機可以幫助學生，在學習累的時候聽聽歌，放鬆一下心情，陶冶情操，調整一下心態。
那麼， 問題來了：既然智手機有弊也有利，學生到底該不該使用智慧手機？我個認為，智慧手機是人類創造的，我們不能淪落為智慧手機的奴隸，而是要成為智慧手機的主人，要科學合理的使用，對學生來說僅限於學習，絕對禁止學生帶手機上學，家長和老師要嚴格控制。在家裡，父母要嚴格把關，把學生學習和玩手機合理有效的結合起來，讓智慧手機成為促進學生學習的工具，學生學習任務完成了，父母可適當滿足孩子的要求玩一下手機，但必須控制好時間。
學生的主要任務是學習，而智慧手機只是生活中的一部工具而已，不要把大把的青春與年華都浪費在手機上，要把寶貴的時間用在學習上，唯有學習才能使自己走問人生的巔峰。所以，做為學生，要主動放下手中的手機，努力學習去實現自己的理想吧！
隨著科技進步，手機越來越先進，越來越智慧，相當於一部微型移動電腦，所以小到三歲幼兒，大到80歲老人，一有空閒時間就開始玩手機，躺著玩、坐著玩、走路時玩、和人聊天時也是邊玩手機邊聊天。可以說手機已經成了生活中必不可少的一部分。但是學生使用智慧手機，特別是手機中的遊戲，對學生的吸引非常大，一旦玩上癮就象吸大煙一樣而不能自拔，就會越來越沉迷，嚴重影響了學生的日常學習，自從智慧手機的出現，使多少優秀學生淪落成差等生。難怪當下流行一句話:“想要毀掉一個孩子，就給他一部智慧手機吧!”。那麼，學生到底該不該用智職手機呢？要想知道這個答案，我們必須瞭解智慧手機的弊和利:
第一、手機的壞處。
首先手機輻射大，對還沒有完全發育健全的兒童來說，對健康是及其不利的。其次，學生自控能力差，不免在學習的時候控制不住拿出來玩;晚上還會熬夜偷偷打遊戲，導致第二天沒有精力上課，從而影響到學習和聽課質量，學習成績會越來越差。再有，學生在空閒時間玩遊戲，對周圍事物已經到了忘我的境界，不吃飯、家裡來客人也不打招呼、父母讓做點家務也不做、也不出門做一些適當的體育鍛煉，可以說做人的基本要求也被手機扼殺了。
第二、手機的好處。
現在是資訊時代，首先手機能讓我們隨時隨地與親人或朋友聊天溝通，增加感情。其次，手機是一個知識庫，只有自己想不到的沒有在手機上找不到的動西，當學生學習時遇到不會的問題，智慧手機可以做為老師幫助你。最後，智慧手機可以幫助學生，在學習累的時候聽聽歌，放鬆一下心情，陶冶情操，調整一下心態。
那麼， 問題來了：既然智手機有弊也有利，學生到底該不該使用智慧手機？我個認為，智慧手機是人類創造的，我們不能淪落為智慧手機的奴隸，而是要成為智慧手機的主人，要科學合理的使用，對學生來說僅限於學習，絕對禁止學生帶手機上學，家長和老師要嚴格控制。在家裡，父母要嚴格把關，把學生學習和玩手機合理有效的結合起來，讓智慧手機成為促進學生學習的工具，學生學習任務完成了，父母可適當滿足孩子的要求玩一下手機，但必須控制好時間。
學生的主要任務是學習，而智慧手機只是生活中的一部工具而已，不要把大把的青春與年華都浪費在手機上，要把寶貴的時間用在學習上，唯有學習才能使自己走問人生的巔峰。所以，做為學生，要主動放下手中的手機，努力學習去實現自己的理想吧！