溼骨林：蛞蝓仙人是溼骨林的祖師，也是自輝夜時期就存在了千年的蛞蝓，但與妙木山和龍地洞不同，溼骨林的蛞蝓就只有一個蛞蝓，它們分裂出來都是獨立的個體都能獨立思考，像綱手和小櫻每次通靈出來的蛞蝓都只是蛞蝓仙人的一部分，我都無法想象蛞蝓仙人本體有多大。
我個人認為，聖地能習得仙術，且有風險，那麼溼骨林究竟能不能習得仙術呢？就由我來分析下
第一、雖然並沒有透露柱間的仙人模式是從哪裡學到的，但一看就不是妙木山，蛤蟆仙人模式一看就不是這樣的，也不會是龍地洞，從那裡學到的仙人模式應該是像藥師兜那樣的表現，但柱間完全不像。因此毫無疑問柱間的仙人模式只剩下描述最少，最為神秘的溼骨林那學的可能了，除非還有從未有過線索的聖地，這樣推測就沒有意義了。還有一個推測仙人模式的起手式都是雙手合十，以凝聚自然之力，自來也、藥師兜和柱間都這樣。柱間與蛞蝓的關係還有自己的孫女綱手與蛞蝓非常熟悉，這也許是因為柱間就是在溼骨林學的仙人模式，自己的孫女和蛞蝓自然親近。綱手頭上的陰封印倒是與柱間開啟仙人模式的印記非常相似，也許也有什麼聯絡。
第二、柱間細胞的恢復能力與蛞蝓的治癒相對應，還記得在佩恩入侵木葉時，綱手通靈出巨大的蛞蝓分到整個木葉替受傷的忍者治療；在第四次忍界大戰中，綱手和小櫻聯手通靈出海量的蛞蝓密密麻麻的，鋪滿了整個戰場，但我們知道這只是蛞蝓仙人本體的十分之一，由此我們可以推出蛞蝓仙人體型的龐大，這麼強大的通靈獸不會比蛤蟆仙人和白蛇仙人弱，柱間能會仙人我想很可能就是蛞蝓仙人所授，畢竟從各大掌握仙術的層次來看，柱間的仙術毫無疑問是最強的，蛞蝓仙人對得起這個名號。
第三、柱間的木遁是水遁和土遁的結合體，蛞蝓是一個喜歡在陰雨天潮溼地方生活的動物，很自然的水遁絕對能使用的出來，但火影的蛞蝓通常使用具有腐蝕性的酸來攻擊，其餘技能都是治療輔助型的，我想柱間也許是精通土遁，然後在溼骨林習得水遁，最後綜合開發出木遁？或者是蛞蝓仙人本身就會木遁，柱間也是阿修羅轉世，阿修羅也能使用木遁，那時就有蛞蝓仙人了，也許仙術那時就有，柱間會是在那學的嗎？
第四、溼骨林理論上的確是個能習得仙術的地方，但畢竟沒有直接描述，我也只是推測。而火影中還有一個人叫重吾，他天生就能吸收自然能量，一旦吸收過量的自然能量就會進行仙人化，我們不知道他是如何擁有這種能力的，但我想也許除了三大聖地還有別的地方可以習得仙術，柱間雖然與蛞蝓有著聯絡，但柱間的仙術更像佛教之術，也許是在一個神秘的寺廟中學到的。
溼骨林：蛞蝓仙人是溼骨林的祖師，也是自輝夜時期就存在了千年的蛞蝓，但與妙木山和龍地洞不同，溼骨林的蛞蝓就只有一個蛞蝓，它們分裂出來都是獨立的個體都能獨立思考，像綱手和小櫻每次通靈出來的蛞蝓都只是蛞蝓仙人的一部分，我都無法想象蛞蝓仙人本體有多大。
我個人認為，聖地能習得仙術，且有風險，那麼溼骨林究竟能不能習得仙術呢？就由我來分析下
第一、雖然並沒有透露柱間的仙人模式是從哪裡學到的，但一看就不是妙木山，蛤蟆仙人模式一看就不是這樣的，也不會是龍地洞，從那裡學到的仙人模式應該是像藥師兜那樣的表現，但柱間完全不像。因此毫無疑問柱間的仙人模式只剩下描述最少，最為神秘的溼骨林那學的可能了，除非還有從未有過線索的聖地，這樣推測就沒有意義了。還有一個推測仙人模式的起手式都是雙手合十，以凝聚自然之力，自來也、藥師兜和柱間都這樣。柱間與蛞蝓的關係還有自己的孫女綱手與蛞蝓非常熟悉，這也許是因為柱間就是在溼骨林學的仙人模式，自己的孫女和蛞蝓自然親近。綱手頭上的陰封印倒是與柱間開啟仙人模式的印記非常相似，也許也有什麼聯絡。
第二、柱間細胞的恢復能力與蛞蝓的治癒相對應，還記得在佩恩入侵木葉時，綱手通靈出巨大的蛞蝓分到整個木葉替受傷的忍者治療；在第四次忍界大戰中，綱手和小櫻聯手通靈出海量的蛞蝓密密麻麻的，鋪滿了整個戰場，但我們知道這只是蛞蝓仙人本體的十分之一，由此我們可以推出蛞蝓仙人體型的龐大，這麼強大的通靈獸不會比蛤蟆仙人和白蛇仙人弱，柱間能會仙人我想很可能就是蛞蝓仙人所授，畢竟從各大掌握仙術的層次來看，柱間的仙術毫無疑問是最強的，蛞蝓仙人對得起這個名號。
第三、柱間的木遁是水遁和土遁的結合體，蛞蝓是一個喜歡在陰雨天潮溼地方生活的動物，很自然的水遁絕對能使用的出來，但火影的蛞蝓通常使用具有腐蝕性的酸來攻擊，其餘技能都是治療輔助型的，我想柱間也許是精通土遁，然後在溼骨林習得水遁，最後綜合開發出木遁？或者是蛞蝓仙人本身就會木遁，柱間也是阿修羅轉世，阿修羅也能使用木遁，那時就有蛞蝓仙人了，也許仙術那時就有，柱間會是在那學的嗎？
第四、溼骨林理論上的確是個能習得仙術的地方，但畢竟沒有直接描述，我也只是推測。而火影中還有一個人叫重吾，他天生就能吸收自然能量，一旦吸收過量的自然能量就會進行仙人化，我們不知道他是如何擁有這種能力的，但我想也許除了三大聖地還有別的地方可以習得仙術，柱間雖然與蛞蝓有著聯絡，但柱間的仙術更像佛教之術，也許是在一個神秘的寺廟中學到的。