各地教育行政部門要加強對中小學網路道德教育的指導，結合不同年齡段學生實際和課程教學內容，有針對性地開展相關教育活動。指導各地中小學校利用品德課、資訊課及校會、班（團隊）會等，集中開展對中小學生的網路道德教育。組織學生透過開展綠色上網承諾等活動，自覺踐行《全國青少年網路文明公約》，樹立網路責任意識和道德意識。引導學生正確對待網路虛擬世界，合理使用網際網路和手機，提高對黃色網站、暴力和淫穢色情資訊、不良網路遊戲等危害性的認識，增強對不良資訊的辨別能力，主動拒絕不良資訊。教育學生不瀏覽、不製作、不傳播不良資訊，不進入營業性網咖，不登陸不健康網站，不玩不良網路遊戲，防止網路沉迷和受到不良影響，努力在校園內和學生中形成自覺抵制網路不良資訊的風氣。

隨著網路的迅速發展和普及，網路日益滲透到中小學生的生活中。受網路中不良因素的影響，中小學生網路道德問題日漸凸顯，14歲中學生殺害10歲女童的事件就有網路不良影響的縮影。如何對中小學生進行網路道德教育成為了迫切需要解決的問題。

家庭教育是奠定人的思想品德的基礎。家長和家庭成員對孩子的影響是潛移默化的。作為家長首先要以身作則，透過網路陶冶情操，把網路當成滿足自己和孩子的求知慾、培養學習興趣、學習文化知識的工具，不要用手機電腦等玩抖音、快手等看無聊低俗影片和瀏覽不良網頁。再有家長對孩子的上網行為要有正確的態度，既不能對孩子上網的行為放任自流，又不能嚴禁孩子上網。家長需要提高自身素質，學習如何上網並指導孩子上網。教育孩子適當利用網路進行休閒娛樂，但不要沉迷於網路。家長應多抽時間陪伴孩子做一些有意義的戶外活動和社會實踐，少讓孩子玩手機電腦。孩子利用網路學習、娛樂時要做好監控疏導工作。此外家長還應培養孩子的自律自控能力和生存能力，教育孩子建立起一個好的防線，分清什麼是好的，什麼是不好的，教會孩子有選擇的上網。總之，總之，作為家長孩子是我們一輩子的事業不要因為缺席而導致孩子沉迷網路，遺憾終身。