也就是說有工作經驗的來教新來乍到沒有工作經驗的新人，有工作經驗的師傅把他的經驗傳授給你，你當然叫他一聲師傅了。

師徒制

很早就有這種方法了，記得十年前我剛入職場的時候也有師傅！

一種很好的老帶新機制！可以解決現在職場上新人剛入職受排擠，沒頭緒，沒思路，沒方法的問題，使新人快速融入團隊；同時可以解決老員工自身工作積極性和個人提升方面的問題，鍛鍊領導能力！

最好設定工作表現和業績連帶，具體細節可以自行設定！

務必強調儀式感，拜師意識一定要隆重，要讓全公司人都知道！增強師徒之間情感和利益的聯絡！

在職場，自我就有師帶徒的現象，就是一個新員工在入職的時候，很長一段時間，在技能以及其他方面，是有人帶著乾的，也就是一種經驗和技能的傳承，那麼如何理解師帶徒呢，我從幾個方面分析

在改革開放之前，師帶徒，是一個很莊重嚴謹事情，師傅的權威，就像父母一樣，善待自己的徒弟，而徒弟要想找到一個好的師傅，也是要有拜師儀式的，師傅和徒弟之間，有很深的關係，師傅不但要教會徒弟生存的技能，還要教會如何為人處世，沒有任何的利益關係

而在現在企業，師傅帶徒弟，更多的是一種形式主義，是一種老帶新，也就是說，企業的管理者，不具備培養新人的能力，或是根本不懂，那麼就會找一些企業內同崗位的人，去教新員工一些關於崗位上的技能，這種帶徒弟的初衷，並不是發自內心的，更多的，是迫於上層管理者的壓力，否則，職場，很難有人會教別人如何做，而這種師傅帶徒弟的模式，只是一種形式主義，師傅，不會真心的教，更多的是敷衍

在新興起的師帶徒模式，師傅是沒有什麼責任的，因為師傅的崗位職責上，不會寫著要免費帶徒弟，但是領導安排了，還是要帶，好不好，不會有什麼責任而言，因為這些責任，最終都是徒弟和領導的，而帶好了，很多也不會有什麼好處，最多在極個別的企業，有一些帶徒弟的費用

而作為徒弟，更沒有什麼責任，學好學不好，都沒關係，學好了，在以後的工作中，就能擁有自己的核心競爭力，能夠更好的工作，更好地透過自己的努力，獲取更多的利益

無論是師傅還是徒弟，都是企業的一位員工，師傅的義務就是更快的教會徒弟一些工作方面的技能，以使他更快的融入到工作之中，而作為徒弟，已經選擇了公司，何況前期還在試用期，徒弟的義務，就是更快的學會崗位要求的技能，否則試用期可能都過不了，學會技能，更快的為企業服務，才是真正的師傅和徒弟的義務

綜上，雖然在新的時期師傅和徒弟之間，很少有以往那種很深的感情，但是作為利益的共同體，因為師傅和徒弟，都服務於公司，更多的責任和義務，就是將你自己的本質工作做好，更好的為企業服務