這是一個具體的好問題。

正如歌唱：“沒有人能，隨隨便便成功。不經歷風雨怎能見彩虹。”，膽量和自信也是建築在反覆練習基礎之上的。有心理學家研究表明，絕大多數人自出生已來，看見周邊事物各色各樣，然後在感覺到自己的幼小，就會產生自卑心理【見《自卑與超越》】。如果父母在陪伴孩子的過程中，經常使用阻斷方式，如不允許...... 、 .....不能動 等方式，更會加重孩子的自卑。

那麼如何幫助孩子改變悲觀的性格，建立起超強的膽量和自信呢？

一、父母對孩子的行為採取積極的引導，比如孩子想要某件東西，父母覺得不能給孩子，那麼父母最好是找一個可以給孩子的或者與孩子商議完成一個什麼任務之後在給。常言道：“挑刺兒容易，補漏難”，對於不期望孩子動的，找到可以給孩子動的作為轉移是最好的引導，也不會打擊孩子的自尊心。

二、尊重孩子的自主意願。日常在家，獎勵孩子有自己主見的行為，比如從孩子選擇穿衣、穿鞋、和什麼同學一起玩.......

三、鼓勵孩子在家大聲講話，言語是建立自信、改變悲觀情緒的“良藥”。很多家庭的父母一邊要求孩子在家輕聲細語，另一邊要求孩子在外面大方得體的講話。試想一下作為成年人的父母或演講家當眾講話都會怯場，何況是一個在熟悉環境【家庭】都不被允許大聲講話的孩子呢？

最後，要給孩子貼積極Sunny的標籤，比如“勤於動手”、“愛思考”、“愛分享”、“有愛心”。切忌不可當眾悲觀孩子，給孩子貼“悲觀”、“怯懦”負面的標籤。

14歲的小孩心智並沒有完全成熟。

尤其是悲觀性格的男孩了、因為相對而言14歲的同齡女孩在心理上更成熟些。如果要改變14歲的男孩悲觀性格的話，只有讓他融入到同齡人的生活中去、只有家長們幫助下讓他和周邊的同伴建立和諧的朋友關係、老師盡力在學習上幫忙他在學習成績上有個質的提高，這樣小男孩並會對自己的性格由內向轉為外向，會由孤單變成合群、增加了自己的自信心。

當一個人擁有了自信心、內心就會變得強大起來、性格也會由悲觀變得堅強起來。

一個人的堅強與否主要由內心是否強大所決定的，當內心強大了、並能做到無堅不摧。

這個提問的語句不準確，悲觀的性格，其實是經常出現悲觀的狀況。這主要原因是小孩怕困難，見到大小困難統統不敢面對，束手束腳，畏懼，悲觀湧上心頭。那麼，怎麼辦？總不能讓小孩到長大成人，被困難被悲觀而淹沒他的人生之路。趕緊從現在起，家長和老師，攜他到有小小的困難的事務中，傳幫帶，共同把事做好，做完成，讓他享受克服困難的小事中的甜味，從小困難的小事開始，逐步進入克服大困難，攻關一次大勝利，即使失敗，告訴他是什麼原因失敗，總結一下經驗教訓，使他能在認識方面而得到提高，對大困難也不會有畏懼心理，也不會像以前那樣悲觀低頭，而是有困難可以戰勝的強素心理。就這樣，傳幫帶，從小風浪，再到大風浪中去，傳幫帶，身教言教相結在實踐中去培養小孩，一個堅強的小孩，他會一個人走好人生道路。