教學目標是教學活動的靈魂，教學目標對教學過程具有導向、調控、激勵和評價功效。有效教學在很大程度上取決於教師對教學目標的理解與把握，教師對教學目標的理解與把握越好，並在課堂教學中緊緊圍繞教學目標進行，就能最大限度地減少隨意性、盲目性、模糊性，提高教學的方向性、針對性、有效性。

可以嘗試：

1、實現理想信念教育與理論實踐的有機結合

2、實現理想信念教育與個人價值的有機統一

3、理想信念教育要與廉政教育實現有機結合

4、將理想信念教育融入幹部任用機制中。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。黨的十八大以來，黨和國家領導人站在黨和國家事業發展薪火相傳、後繼有人的戰略高度，為新時代教師隊伍建設指明前進方向，對教師工作提出明確要求。廣大教師應感念黨中央的關懷和激勵，不負時代使命與人民期望，堅定理想信念，全心全意培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

堅定理想信念是新時代教育工作者立身從教的基礎。廣大教師必須要始終堅決擁護黨追隨黨，忠誠於黨和人民的教育事業，自覺堅定中國特色社會主義的信仰，靜心教書潛心育人。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要以自身堅定的理想信念去感化學生、激勵學生、影響學生，以學識和人格魅力點亮學生的理想，樹立學生的信念。四川省邛崍市大山深處的太和九年制學校有一位老師叫吳松，他們家是當地的“教師世家”，一家三代有7位教師堅守山村教育共64年。在64年的信念堅守中，他們培育了一批又一批的學生。理想催人奮進，信念令人強大，堅守理想信念，必能在教育事業中有所成就。

以理想信念引導學生扣緊“人生的第一粒釦子”。廣大教師要以自己的行動踐行社會主義核心價值觀，把學生教育好、培養好，落實立德樹人的根本任務。所謂“一朝為師，可做半生榜樣”，廣大教師要以自己堅定的理想信念來引導學生，做學生的榜樣，引導學生向善向美髮展。偉大的愛國主義學者聞一多先生在西南聯大任教期間，積極投身於抗日救亡和爭民主、反獨裁的鬥爭。1946年7月15日，在雲南大學舉行的李公樸追悼大會上，他將個人安危置之度外，拍案而起慷慨陳詞，“我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的”。聞一多先生的革命精神不僅鼓舞著當時的莘莘學子和有志之士，直到今天，他的愛國精神與大無畏精神也一直激勵著我們前進。廣大教師應以身垂範，以自己堅定的理想信念教書育人琢璞成器，做好學生人生路上的引路人。

“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期’，最需要精心栽培”。廣大教師肩負重任，一定要以堅定的理想信念立身立德，以堅定的理想信念鑄魂育人。自古以來，老師都是一個神聖的稱號，新時代的教師一定要記住自己的教育初心，堅守理想信念，皓首窮經，為培養社會主義事業優秀的接班人和建設者而孜孜不倦地奮鬥。