怎麼說呢？花千芳有花千芳的觀點，王思聰有王思聰的觀點。

我們首先不能站在絕對的一方去說，某一個人說錯了。

王思聰的觀點就是說，我們不學英語，我們拿著翻譯機去外面，我們只能翻譯日常對話，但是我們不能知道，英語國度的他們國家的文化。這個話沒錯呀，有人舉了一個很生動的例子就是說，我們現在去學習語文，那我們為什麼要去學習文言文，對不對？我認為在我們事實上生活中有用嗎？一點用都沒有，但是我們為什麼要學習文言文？這些文言文是為了看懂我們原來老祖宗的古籍，去學習我們的歷史與文化這種。

但是花千芳後面的觀點他是說，現在普羅大眾沒有必要每個人都去學習英文，他是想說讓國家教育這一塊給學生去減負，站在他的立場，其實他也是沒錯，其實很簡單的舉個例子，我目前是做銷售的，我也是全國到處跑，當然我身邊沒有接觸外華人，英語與在我身邊的例子用到的很少，我我現在目前的英語水平，可能全部交還給老師了，高中跟大學我是玩遊戲，玩過來的，英語白學，我的英語功底基本上都在初中。

我記得我有一次在武漢，公交車站碰到一個老外，他要去武漢大學，當時他要坐的車是606。當時跟老外說的是，你要做six，zero six。然後到武漢大學就可以了。當時我透過手勢比劃跟一些簡單的英語詞彙，然後帶著老外到公交站牌，指著這4個字，然後告訴他這4個字的中文發音，這個老外當時也聽懂了，也簡單的交流了一下。

上面是我對他們兩個人的看法，其實我自己覺得英語這個東西，說實話說一個比較愛國的話，沒必要去學，我們中文這麼博大精深，我們都沒有學到裡面的1/10，何必去學英文呢？

但是中國自從抗日戰爭到現在已經做了這麼多年，現在的外主流文化先進的技術都在國外，全部都是英文的文獻，我們為了增強自身壯大國力，所以說我們必須奮起直髮的去學習英文，學習他們先進的技術，進而趕超他們，當我們中國成為世界第一大國世界第一強國的時候，那個時候中文絕對是世界第一語言，不光是人口，還是最多國度的官方，世界上所有人都應該學習我們中文而榮幸，學習中文，夠他們學習一輩子的。

我覺得最應該取消的是數理化課程，因為它完全限制了一個詩人的靈感，理性思維讓一個詩人不在再具有想象力，這是非常殘忍的事情，埋沒了很多文學家，我一直深受困擾

我本想描述早晨美麗的風景，於是說: 太陽初升，晨露如珍珠般晶瑩剔透，令我不禁怦然心動。可是化學知識卻告訴我，他跟珍珠沒有任何關係，只是H2O,突然間，我無法再心動了，感覺全沒了.

我想描述林間花瓣飛落於草叢的美景，於是說:

一片兩片三四片，落入草叢都不見，不過數學知識卻告訴我，1x4就可以了，突然間我的詩興又沒了。

我想形容雪後美景，於是說: 玉樹瓊枝無限好…

可是物理學知識告訴我那是冷凝現象，是水蒸氣，遇到低溫凝結而形成的，跟玉沒有任何關係。突然我找不到感覺了，不知道下一句接什麼了…

我覺得數理化課程的機械思維已經完全限制了我詩人的靈感，我已經沒辦法再寫出任何詩句，一個詩人的痛苦莫過於此。