所謂研學，即研究性學習，也稱探究式學習，其目的是研究型學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”，研學近年來逐漸成為非常熱門的素質教育方式。

關於研學，2012年教育部啟動中小學研學旅行工作研究專案，在安徽、江蘇、上海等8個省(區、市)開展研學旅行試點工作，並確定天津濱海新區、湖北省武漢市等12個地區為全國中小學生研學旅行實驗區。2016年11月，教育部等11個部門印發了《關於推進中小學生研學旅行的意見》，對全國中小學研學旅行工作的推進提出明確要求，將研學旅行納入中小學教育教學計劃，要求各地採取有力措施，推動研學旅行健康快速發展。

“研學”的目的和意義

一是能幫助中小學生開闊眼界，增長見識；二是中小學生離開父母，獨立跟隨老師和同學出來參觀學習，也能在一定程度上鍛鍊他們的自立能力，增強他們的組織和紀律觀念；第三，部分孩子能從中受到激勵和啟發，樹立自己的理想和目標；第四是中小學生可以從自身興趣出發，在老師的幫助指導下，從自然科學、社會和生活實踐中選擇和確定主題，在動手做、做中學的過程中，主動獲取知識、應用知識、解決問題的集體學習活動。

You can eirher travel or read，but either your body or your soul must be on the way。要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂，總得有一個在路上。這是電影《羅馬假日》裡的一句話，一直到目前，依舊很火。

恰好，研學遊是滿足讀書和旅行的最佳方式之一。

首先，開拓了眼界。在研學過程中，孩子們要不是遊覽了異地風光，要不就是見識了異地的風土人情，要不就是品嚐了異地的美味美食，要不就是異地的特殊文化。這是坐在教室裡，沉浸在書本中無法學到更無法體驗到的。

其次，培養了孩子獨立生活的能力。俗話說：在家千日好，出門一時難。一人在外，小到吃飯、洗衣、疊被子、整理東西等，大到問路、購物都得自己動手，離開了父母親的包辦，他們必須學會自己照顧自己。

三是培養了孩子的意志品質。一人在外，雖則離開了父母的嘮叨，但沒了這些，他們就要學會忍受孤獨寂寞，學會忍耐和堅強。在研學過程中，還要獨自完成一些研學專案，有的可能很苦，有的需要合作，有的需要請求幫助，在活動過程中，他們的吃苦精神、團隊精神、堅持到底的精神都會得到養成。這一切是在父母身邊或在學校裡很難形成的。

研學活動還可以促進良好的家庭關係的形成。孩子在外，父母的問候和關心會顯得尤為溫暖，孩子的成長，又會讓父母欣慰和滿足。更多的，是讓孩子能體驗到父母的不容易，從而學會理解父母，關愛父母。

當然，由於有些研學活動是打著鍛鍊和體驗的旗號，行的是昧心的勾當，也讓很多人表示拒絕和反對。這需要我們家長認真考察這些單位有無資質，口碑如何，有沒有詳細的規劃，有沒有合格的導師等。