書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

首先，你和你的孩子要明白一點，學習知識沒有捷徑，沒有速成之道。任何專家提出的學習理論都必須要學生付出努力之功。

其次，要知道學好數學需要什麼。

一要具備紮實的基礎。基礎主要是指基本知識和基本技能。基本知識包括概念、定理、公式等；基本技能包括資料運算、識圖畫圖，推理論證、合理想象等。從你的孩子分數上看，已經有了一定的基礎，但還不夠紮實。

最後整點實際的，平時應當如何學習？

一、遵守學習的基本程式：預習——聽課——複習——做題。預習不是簡單的看一遍書，看過以後要知道要學的是什麼知識，自己能不能掌握，哪裡有困難，做好標記。如果有時間可以適當做做練習，看看掌握的如何。聽課至關重要，必須專注認真，尤其是預習時的難點，聽老師是如何破解的，還有不明白的，可以當堂提出，或者課後與老師交流，不能遺留問題。複習時很多同學容易忽視的，不復習就做作業。做題之前一定複習所學知識，這樣才能事半功倍。做題是鞏固知識的有效手段。做題要達到兩個為目的：一是會運用所學知識；二是積累解題經驗，尤其是難題、易錯題等，做過要保留印象，作為經驗積累下去。

二、要有專門的筆記本記筆記。筆記要記什麼？陌生的結論、重要的方法技巧，典型的問題，包括易錯題，難題，創新題等。分章節有條理的記，記過以後要經常翻閱研究。

三、定期複習總結。我們不是過目不忘，所以要經常複習前面學習過的知識，加深印象。另外，每隔一點時間要總結一下自己的學習情況，還存在哪些問題，什麼地方做的不好，及時補救，為下一步學習打好基礎。要像竹子一樣，每攀登一步都做一次小結。

分析學習情況:初二年級數學滿分應該是120分，100多分的成績處於中等偏上的水平，說明孩子對於知識的掌握還是比較不錯，但是對於內容的整體架構還不是很完善，對於拔高題目是丟分最嚴重的部分。

解決方案:

（1）使用錯題本，錯題本不是抄寫錯題和其正確答案，要做的是在錯題本上把題目覆盤2-3次，直到可以獨立不需要任何提醒就可以完成；而且要搭配建立模組架構圖，加強理解。

（2）做單元總結，用樹狀圖或者思維導圖去總結知識，加深對知識的記憶。

（3）課堂效率，這個分數段同學，課堂整體不錯，但是容易完全進入聽而不思考，盲目記筆記，筆記是要在腦中的，所以要聽老師分析，然後課後做知識覆盤，而不是埋頭做筆記。

這是對於提高孩子成績一些建議，每個孩子是不同的，需要根據實際情況制定學習計劃，不要盲目照搬，家長要做到的是引導！