有誠意就能招到好老師，舉個栗子，我有個朋友是做線上教育的，網際網路行業出身，營銷手段了得，想聘請國內一個著名的語文老師上課，又怕別人在網上走紅候跑了單幹 ，提出的解決方法是讓老師自帶幾十萬入股，老師們可不是能掏錢的主，我認識的絕大部分老師都是求穩第一的，穩賺不賠的事才幹(家教)，有風險又不能馬上見到錢的事打死不幹，有風險但是馬上能見到錢的事也有少數人幹(替野雞學校招生)，這家公司讓有名氣的老師掏錢入股 ，在老師們看來一點誠意都沒有。在我看來是不懂管理不通人性。

現在做網際網路教育的公司太多，但是未來能成功的一定很少，何解？網際網路把一個老師的優點放大，一個老師風趣幽默，有些特色就很容易抓到人的眼球。但網際網路也放大了這個人的缺點，長得不好看，語音不標準，有些不好的動作會被馬上放大，迎來罵聲一片。

事實證明在大多數的行業中能上臺面的就那幾個人，很多人天真的認為，找幾個有潛力的畢業生培養一下就能成就一番大業，最後弄得一地雞毛！

我算是網際網路教育的行業中人，會教英語，會教記憶術，會寫文章，會做點管理，還會經營自媒體...但是沒有人找我，投簡歷都沒人要，原因有兩個，非名校畢業(90年代初的師專).年齡上了40。本想找個網際網路教育施展報復結果投了一堆簡歷連回信的都很少，搞得我心灰意。

你們猜怎麼著，一家上市公司的老闆輾轉找到我請我去做助理，這個老闆認為我是人才。說這個事有點自吹自擂，就算是吧。其實我想說的是，做教育的人要尊重教育規律，薑還是老的辣，真正的名師不是“鮮肉”就行的，時間是所有人最好的老師_----所有人也包括老師。以學科教育為例沒經歷幾個帶班衝刺中高考，老師根本成長不起來，但衝刺一輪就三年呀(以前還有從初一到高三的)，衝完幾輪人就覺得疲倦了，很少有人還想出來。想出來的要不是不安分的，要麼領導另有安排。在社會上找好老師，難！

一句話，投資需謹慎，教育也有風險。

首先宣告，完全是個人觀點哈，因為我並不是做線上教育的，也不太瞭解這個新媒體講師需要些什麼條件。但是最近呢？由於女兒的數學不太好，本來很想在暑假給她找個什麼輔導機構補習一下，可是，從小到大，補習班上了好幾個，可是似乎效果都不太好，仔細想了一下，可能是因為補習班一班都是多人一起上課，無法針對每一個學生具體問題予以解決，總想著要不要找個一對一的老師來試試，正好線上教育平臺那麼多，個個都在說一對一教育取得了多好多好的效果，於是乎，報了一節試講課，然而，效果並不怎樣，女兒也不願繼續上這樣的課。我想這有可能和女兒想多一點時間玩耍有一定的關係，但是可能也和老師講課的方式有一點關係吧，因為女兒覺得老師的講課和學校老師差不多，沒有什麼特別的地方，並不能讓她因此而喜歡上數學。還有一點，就是線上教育一對一的課時費實在太高了，一般家庭的孩子真是上不起呀。所以，我覺得，線上老師最主要的就是一定要有豐富的教學經驗，能用有趣的教學方式吸引住學生，並從中很快找到學生的癥結並逐步解決，只不是按步就班地按照大綱講課。像我們這樣的普通家才捨得花這一筆昂貴的教育費喲。