好巧，我家孩子也在學習架子鼓，而且堅持三年了，今後還會一如既往。今年夏天，他突然對尤克里裡有了極大的熱情，於是除了架子鼓以外，還在學習尤克里裡。這兩個課外興趣班，都是他自己喜歡才選擇的，所以我完全是遵循了他的意願。沒有強迫，他學起來認真，也更加積極主動。

針對題目中家長的困惑，私以為其實很好解決：如果孩子對架子鼓和鋼琴都很有學習興趣，而且他的課外時間也能夠安排得過來，那就讓他兩個都學；如果孩子自願放棄架子鼓，想學習鋼琴，那就尊重他的意願。

上興趣班的前提是：孩子有興趣、有意願、肯堅持。家長可以自行對照一下，自己的孩子是不是滿足這三個基本條件。當然，有天賦和潛能肯定是錦上添花，如果沒有，也不必擔心。因為這些是可以透過學習和堅持來激發的，天才的背後同樣需要付出。

任何一種學習，都不太可能一蹴而就，都需要經過長期堅持才會看到成績。尤其是孩子在才藝方面的學習，三天打魚兩天曬網那是不行的。學習樂器，前期是靠興趣和熱情；中期會慢慢地覺得枯燥乏味，而是否能夠熬過這一段時間，主要在於家長的引導和鼓勵；後期，孩子不斷爆發出來的潛能，就會讓他越來越有動力。不管是學習架子鼓還是鋼琴，或者其他任何一項才藝學習，都是如此。

說到這個話題，道理都懂，可是實踐起來就不是那麼回事。有一部分家長對孩子的掌控欲，可以說是相當可怕：不管是學習還是生活，都會要求孩子無條件按照家長的意願來進行。名義上是愛，是為了提高孩子的綜合素質，實際上卻讓孩子被束縛得毫無自我。

像選擇興趣班這樣的事，這些家長都是“我覺得這個適合他”，要他們尊重孩子的意願，他們還會反駁：“小孩子懂什麼？我是家長能害他嗎？”既然有眼界培養孩子，為何格局不大一些呢？讓孩子選擇他喜歡的，難道比你天天催著他做不喜歡的要好？喜歡的尚且會有倦怠期，更何況是不喜歡的。

綜上所述，學習的主體是孩子，有沒有必要繼續學習架子鼓，應該是看孩子是不是願意繼續，而不是一切都以家長的自我意願為中心。

為什麼要改學鋼琴？

如果是孩子自己要求的，那麼在他放棄架子鼓前，至少請讓他能證明自己確實已經努力過了。否則很快他就會用類似的理由放棄鋼琴。

覺得鋼琴更有用？更好學？更高階大氣上檔次？

說真的，如果從功利角度來看，至少在目前的中國，架子鼓比鋼琴更有前途———因為中國學鋼琴的孩子實在太多了……以至於沒有一個大學意願招鋼琴方面的藝術特長生，倒是架子鼓還是有不少大學願意接收。這個自己去查下這幾年的高校自招需求就知道了。

唯一一個可以放棄架子鼓的理由是：孩子的樂感實在太差，所以只能學鋼琴了……

如果孩子對鋼琴只是一時興趣，可以嘗試上半年鋼琴課感受一下。鋼琴學習屬於入門簡單，剛開始學習時，就可以彈奏一些小樂曲，孩子會表現出很高的興趣。但是後期會越來越難，要想學有所成，要花費大量時間練習。所以建議架子鼓，鋼琴兩者選擇一個，主要看孩子更喜歡哪一個。