當你想學習，別人都在玩，怎麼辦？作為一名學生很容易遇到這種問題，那麼，我們應該怎麼辦呢？
首先，心態一定要端正，不能妄自指責他們，因為做什麼是他們的自由，他們也有這樣的一個權利。如果沒有打擾到你，那就是最好的了，你也安心做你自己的事，這種狀態下，你若真有一顆要學的心，環境如何並不能真正的影響到你，相反的，反而有時候會給你一種勉勵，讓自己更積極的去面對這樣的一種情況，就像毛澤東當年，為了考驗自己，故意在集市學習，所以說，首先要做的就是端正心態，心靜了，自然而然外界就不易影響到你，心不靜，即使給你一個安靜的環境，你也學不進去。
這第二個，就是要學會調節，在原來的環境下，嘈雜聲很容易影響到自己，那就選擇換一個環境，比如圖書館，自習室，等等。那樣的環境更有學習氛圍，效率也會更好。這樣做，不僅學習也能學進去，和同學或者室友的關係，也不會因為一點小事而變得不和諧，所以，調節，在學習過程中也是很重要的，即使將來在社會上也可以稍加運用。
第三個就是善意的提醒，善意的提醒？提醒什麼呢？這個當然是提醒室友，同時也要提醒自己，如果學習的時候室友玩遊戲聲音太大，可以稍微提醒下，讓他們聲音小些，同時，也用他們激勵自己，讓自己更清楚的認識到學習的重要性，可能有人會問了，那麼如果提醒了他們還是那樣怎麼辦呢，那不妨試試上面的方法，換個環境去學習，或許效率會更高。
當你想學習，別人都在玩，怎麼辦？作為一名學生很容易遇到這種問題，那麼，我們應該怎麼辦呢？
首先，心態一定要端正，不能妄自指責他們，因為做什麼是他們的自由，他們也有這樣的一個權利。如果沒有打擾到你，那就是最好的了，你也安心做你自己的事，這種狀態下，你若真有一顆要學的心，環境如何並不能真正的影響到你，相反的，反而有時候會給你一種勉勵，讓自己更積極的去面對這樣的一種情況，就像毛澤東當年，為了考驗自己，故意在集市學習，所以說，首先要做的就是端正心態，心靜了，自然而然外界就不易影響到你，心不靜，即使給你一個安靜的環境，你也學不進去。
這第二個，就是要學會調節，在原來的環境下，嘈雜聲很容易影響到自己，那就選擇換一個環境，比如圖書館，自習室，等等。那樣的環境更有學習氛圍，效率也會更好。這樣做，不僅學習也能學進去，和同學或者室友的關係，也不會因為一點小事而變得不和諧，所以，調節，在學習過程中也是很重要的，即使將來在社會上也可以稍加運用。
第三個就是善意的提醒，善意的提醒？提醒什麼呢？這個當然是提醒室友，同時也要提醒自己，如果學習的時候室友玩遊戲聲音太大，可以稍微提醒下，讓他們聲音小些，同時，也用他們激勵自己，讓自己更清楚的認識到學習的重要性，可能有人會問了，那麼如果提醒了他們還是那樣怎麼辦呢，那不妨試試上面的方法，換個環境去學習，或許效率會更高。