當然是讓他無憂無慮的過了，長大了就有責任了，責任是沉重的，人生能夠無憂無慮的階段莫過於童年了。快樂無憂可以讓他有安全感，也可以任其天性的發展，往往這樣的孩子情商也會高些。

如果你的經濟條件可以當然帶他去見識各種外面的世界，給他開闊眼界。一個人的格局是真重要的。在一些優秀的環境也會幫助他學習，幫助他掌握新的東西，比如在國外轉一圈他還會學到不少語言給予他啟蒙呢

這個年紀是大腦發育頂峰吧，不要束縛了他成為一個呆板的人，課本知識什麼時候都可以學但是一些美好的品質習慣以及情商逆商財商格局安全感這些都是需要父母去精心培養的，這些東西才是有益於他一生的東西。

2到3歲的小孩，是認知剛起步的時候，當寶寶年齡達到2--3歲時，已經學習和具備了很多能力，在這一階段的寶寶在對事物的認知和自身的能力都得到了很大的提升，從咿呀學語的孩童成長為有獨立思考能力的小大人，在家長的教育下，知道了什麼是危險不可接觸的。學會了自己能做的事情自己做。

對於2--3歲的寶Bora說，已經能夠進行獨立的思考和交流，在一些事情上有了自己的認知和主見。在家長的教育下，懂得了尊敬長輩，做一個有禮貌的孩子，學會了一些生活技能，可以自己吃飯穿衣，在很大程度上儼然成了一個小大人，那麼對於2到3歲的寶Bora說應具備哪些技能呢

對於2--3歲的寶Bora說，已經能夠進行獨立的思考和交流，在一些事情上有了自己的認知和主見。在家長的教育下，懂得了尊敬長輩，做一個有禮貌的孩子，學會了一些生活技能，可以自己吃飯穿衣，在很大程度上儼然成了一個小大人，那麼對於2到3歲的寶Bora說，如下情況

1、三歲以後的寶寶。已經能夠很好的進行獨立的行走，而且動作變得越來越嫻熟，已經學會了獨立的進行玩耍和跳躍。對一些事情有了自己的技巧。學會了透過踮腳的方式撫摸平常夠不到的東西。這時家長一定要及時的告知寶寶一些安全守則，對於危險不可碰觸的東西要遠離。

2、一般寶寶在兩歲的時候就能夠掌握一些簡單的數學知識，有了很強的動手能力。在家長的培養下，甚至會學會了自己獨立穿衣、獨立用餐的能力。對於已經進入幼兒園的寶Bora說，在學校的氛圍裡寶寶慢慢的有了很強的交友能力，可以和同齡寶寶正常的進行溝通玩耍和學習。

因此，寶寶每天需要日常洗漱，穿衣戴帽，學會微笑，對待外人要有禮貌，小孩再小也不能嬌生慣養，要養成良好習慣，多聽多看多讀故事，成為乖巧可愛活潑伶俐的小大人兒，也不要遏制小孩的好奇，當他們提出具有天花亂墜的問題時，也說明小孩正在思考問題，大人在教育的時候要多鼓勵多引導為主，要培育小孩子閱讀的興趣，還要讓小孩自己選擇自己所需要的興趣愛好.

每天也要玩耍，玩是人的天性，耍是小孩的特性，會不會玩也要看家長對小孩正面價值觀的影響，不同家庭對孩子的教育都是不同的，所以，不要限制孩子玩泥巴，而是引導小孩玩後怎麼面對處理乾淨衛生，讓其承擔一份小大人的責任.