語文長期積累過程，可以給孩子買歷史類書籍，每天堅持閱讀，時間慢慢就積累了。語文不是幾天就可以搞定的。需要閱讀。

閱讀

　一、當下初中生閱讀能力較差的原因

　　1.枯燥的閱讀內容

　　2.閱讀引導沉悶

　　3.學生自身知識經驗的制約

二、初中生閱讀能力提升方法

　　1.豐富文章多樣性

　　2.多與學生課下交流

　　3.充分利用多媒體技術

　　在閱讀教學中，可以透過多媒體技術提供多種聲像資源，讓學生透過對應的影視作品或者資料對文章有更深層次的理解，可以在網路上搜集更廣泛的資源，提供多方面的文章評論來開闊學生思維，讓學生明白文章的解讀是多元化的，一千個人眼裡有一千個哈姆雷特，避免學生思維的侷限性，有利於開闊學生的視野。 閱讀是一個人理解世界的有效方式，同時也是較為便捷的方式。

初中生 寫作能力 創新 方法

　　一、初中生寫不好作文的原因分析

　從目前學校語文作文教學方面的狀況來說，大部分人對作文提不起興趣，從教學的方面進行分析，主要原因如下：

　　1、教學目標超過學生能力

　　2、教師教學方法的脫節

　　3、不尊重學生的作品

　　二、提高寫作能力的方法

1. 多閱讀，大量的閱讀，可以瞭解多個方面的知識，可以擴大自己知識的廣度。最重要是可以積累寫作素材，讓自己的作文內容豐富起來。

2. 多思考，對於作文題目要多多思考，這樣才有創造性的想法。

3. 要善於觀察，對於現在的初中生來說，要多觀察自己身邊的人和事，因為現在中學生作文比較注重表現自我。

4. 多看看別人優秀的文章。在看別人寫的好的文章，不是看過就算，而是去學習別人寫得好的地方，多參考與借鑑，不要盲目地去看完就不了了之。同時多向別人請教，徵求朋友對自己文章的意見，及時修改自己的文章，這樣時間久了，自己的寫作水平就會大有長進。

5. 善於總結。對自己以前寫的文章，要經常看一下，對自己的觀點要不斷的修正，對的要堅持，錯誤的要改正，不斷反思，不斷總結。

6. 摘抄好詞好句。當看到一些比較好的句子或者是好的段落的時候要把它摘抄下來，在自己平時寫作的時候，可以用上去，有必要的你可以背一些好的句子，這樣可以給你們的文章增添文采。