人對文字的記憶一般透過聽，讀，寫三種手段來增強。由於英語單詞不像課文那樣有情節，它得需要死記硬背而且必須反覆7遍才能成為你的永久記憶。

具體如何實現呢？比如說你一天給自己定的目標是完成10個單詞的記憶，這一天你透過種種手段記住了這10個單詞，不要高興得太早了，這時你還沒有真正的背會，這種記憶只是暫時性的，它只是記憶週期的一部分。第二天，在完成新的10個單詞記憶任務之後，再複習一下昨天記憶的那10個單詞。第三天，在完成新的10個單詞的記憶任務之後，再複習一下前兩天的單詞。如此類推，第一天的單詞要複習7遍，才屬於永久記憶，以後就不容易忘了，這是一個完整的記憶週期。而我們常常記憶一遍兩邊只是這個週期的一部分，不是一個完整的週期就不能永久的記憶。

另外學習一下自然拼讀法也有助於單詞的記憶。找規律，或者找趣味背單詞，但這類單詞畢竟是少數，對於單詞的記憶，必須長期堅持不斷積累才能達到一定高度，加油吧！

想要把英語學好，首先就是積累單詞量，人對文字的記憶一般透過聽，讀，寫三種手段來增強的，是要按照順序的。由於英語單詞不像課文那樣有情節，它得需要靠方法來記憶，我是不提倡死記硬背的，因為達不到永久記憶，除非天天反覆記憶。我來說下我的學習方法：

一、聽，每天要聽5分鐘的單詞和課文，把單詞帶到課文或者繪本中，孩子根據意思可以幫助記憶，提高語感。

二、讀，每天花5分鐘時間讀課文和單詞，讀也是為寫和記憶單詞做鋪墊的，要做。

三、寫，最後是寫，寫一定要邊讀邊寫，這樣也會幫助記憶，建議會自然拼讀，自然拼讀一般在三年級才開始學，如果一接觸英語就學，會有優勢的，學了自然拼讀，看繪本，會很輕鬆，陌生的單詞也會信手捏來。透過自然拼讀，單詞的記憶力會是永久記憶的

單詞是用腦袋記住的，不是用手記住的。腦袋裡沒有，手再靈活都沒用，我的一個成人學生告訴我，他上學時寫過幾千本的英語練習本，可還是記不住單詞。

記單詞首先記的不是單詞的書寫形式，而是讀音，單詞的發音都是和書寫一致的，讀音記住了，書寫自然就會了，可能你寫的不夠好看。如果你想寫的好看一點，那就動筆寫一寫。

記單詞，第一是記讀音，讀音沒記住，那就什麼都沒有。因為所有語言都是以讀音的形式在人的大腦中存在的。有了讀音之後才想知道意思。我的一個初中學生告訴我。如果知道這個詞的讀音，就想知道它的意思，如果讀音都不知道，那就啥都不想做了。我們學母語就是這個過程，先聽大人說話。聽了一年多，然後才想說話。你們都跟我哇啦哇啦說了這麼長時間，現在我也給你們整兩句，看你能聽懂不。

等我們學習寫字的時候，母語中大部分讀音我們已經掌握了。只是不知道這些讀音都是由哪些文字來代表的。但學外語就不同了，我們大腦裡空空如也。什麼都沒有。你一下子把音，形，意一股腦地壓過來，人不瘋才怪呢。

學俄語時，我寫過一千多個單詞，因為俄語的手寫體和印刷體有很大區別，所以，我就把黑大俄語第一冊的單詞，每個詞寫了一遍，就是為了書寫它的手寫體。法語到現在還一個字都沒寫過。對我來說，實在是沒必要，因為寫單詞太耗費時間。不划算。