這個問題，看處於什麼階段的學生
一、幼兒園小朋友
我建議是心理成長+身體成長兩方面考慮。家長可根據小朋友實際情況來制定具體的措施。心理成長方面，比如孩子本身比較膽小怕生不容易和小朋友親近，可以考慮父母陪伴小朋友一起報名一個興趣班，比如籃球、戶外親子活動等等。在假期長期的陪伴過程中不斷地去鼓勵小朋友，與孩子做朋友，學會傾聽孩子，我相信一個假期的時間，孩子一定會有一個較大的變化。身體成長方面，可以每天早上堅持和小朋友晨跑，鍛鍊孩子意志力，也鍛鍊了身體。另外帶著孩子外出旅遊，飽覽祖國大好河山也是一種很好的薰陶方式。如果是考慮報興趣班，課選擇一兩個，不必太多。
二、小學生
可以考慮利用假期，在父母的陪伴和幫助下，讓孩子養成一個良好的學習習慣或生活習慣，學會自己規劃自己一些簡單的事情。
1.比如在家裡佈置一個溫馨的讀書角，規定每天晚上大人不準看手機，和孩子起看書學習，都養成看書的好習慣。
2.每天自己整理自己的床鋪、衣物、洗漱用品等等，養成生活上的好習慣。
3.找一個小黑板，堅持每天給自己定一個小小的學習計劃或要求，校內作業、預習、書法、練琴、鍛鍊等等，每天堅持打卡，看是否自己能完成。培養孩子做計劃的意識和習慣。
4.計劃一次遠行，孩子需要全程參與整個計劃過程。培養孩子考慮問題要全面細緻的意識。
三、初高中生
初高中階段，非常關鍵，這個階段，即便是假期，也應該主要以學習為主，學習應該佔用大量的時間，少量時間娛樂與遊玩。針對假期學習，假期的時間安排尤其重要。如果沒有一個合理的時間安排，每天晚睡晚起，渾渾噩噩，時光飛逝，一個假期很快就過去了，才發現自己什麼都沒做。那麼該如何規劃每天的學習時間呢。
我這裡給大家一個參考，也是我給自己親戚家初中小朋友做的假期時間規劃表。
家長可以和孩子一起完成時間表的規劃和制定。掌握一個原則，各科兼顧，弱項花的時間多一些，強項花的時間少一些，每天睡覺前孩子自評當天完成情況，家長和孩子共同簽字確認。這是一種非常好的辦法，行之有效，但是需要家長的監督和配合。尤其是不自覺的孩子，或者初中生本身自控能力不強，需要家長監督檢驗每天完成效果。
四、大學生
目前的現狀是，更多的大學生在假期是荒廢的，可能大部分時間在遊戲人生。
我以過來人的身份告訴大家，大學生的假期更應該好好規劃。遊戲可以玩，但必須有度。大學生可以不斷的問問自己以下幾個問題，來不斷的提醒和鞭策自己進步。
1.回首大學四年的學習生活，你有什麼想對曾經的自己說的？
2.你是如何度過自己的大學生活的，你會覺得後悔或遺憾嗎？
3.馬上就要畢業了，你對自己的職業生涯有一個清晰的規劃嗎？是如何規劃的？
4.你覺得自己還欠缺哪方面的能力來應對即將到來的工作？
5.大學畢業是工作、考驗、出國還是創業？你準備好了嗎？
如果是暑假，可以選擇前半段放鬆一下身心，後半段學習，這樣既可以減輕學習壓力又能夠更好的為新學期過度，勞逸結合才是最好哦（當然其他假期可以類比進行）
這個問題，看處於什麼階段的學生
一、幼兒園小朋友
我建議是心理成長+身體成長兩方面考慮。家長可根據小朋友實際情況來制定具體的措施。心理成長方面，比如孩子本身比較膽小怕生不容易和小朋友親近，可以考慮父母陪伴小朋友一起報名一個興趣班，比如籃球、戶外親子活動等等。在假期長期的陪伴過程中不斷地去鼓勵小朋友，與孩子做朋友，學會傾聽孩子，我相信一個假期的時間，孩子一定會有一個較大的變化。身體成長方面，可以每天早上堅持和小朋友晨跑，鍛鍊孩子意志力，也鍛鍊了身體。另外帶著孩子外出旅遊，飽覽祖國大好河山也是一種很好的薰陶方式。如果是考慮報興趣班，課選擇一兩個，不必太多。
二、小學生
可以考慮利用假期，在父母的陪伴和幫助下，讓孩子養成一個良好的學習習慣或生活習慣，學會自己規劃自己一些簡單的事情。
1.比如在家裡佈置一個溫馨的讀書角，規定每天晚上大人不準看手機，和孩子起看書學習，都養成看書的好習慣。
2.每天自己整理自己的床鋪、衣物、洗漱用品等等，養成生活上的好習慣。
3.找一個小黑板，堅持每天給自己定一個小小的學習計劃或要求，校內作業、預習、書法、練琴、鍛鍊等等，每天堅持打卡，看是否自己能完成。培養孩子做計劃的意識和習慣。
4.計劃一次遠行，孩子需要全程參與整個計劃過程。培養孩子考慮問題要全面細緻的意識。
三、初高中生
初高中階段，非常關鍵，這個階段，即便是假期，也應該主要以學習為主，學習應該佔用大量的時間，少量時間娛樂與遊玩。針對假期學習，假期的時間安排尤其重要。如果沒有一個合理的時間安排，每天晚睡晚起，渾渾噩噩，時光飛逝，一個假期很快就過去了，才發現自己什麼都沒做。那麼該如何規劃每天的學習時間呢。
我這裡給大家一個參考，也是我給自己親戚家初中小朋友做的假期時間規劃表。
家長可以和孩子一起完成時間表的規劃和制定。掌握一個原則，各科兼顧，弱項花的時間多一些，強項花的時間少一些，每天睡覺前孩子自評當天完成情況，家長和孩子共同簽字確認。這是一種非常好的辦法，行之有效，但是需要家長的監督和配合。尤其是不自覺的孩子，或者初中生本身自控能力不強，需要家長監督檢驗每天完成效果。
四、大學生
目前的現狀是，更多的大學生在假期是荒廢的，可能大部分時間在遊戲人生。
我以過來人的身份告訴大家，大學生的假期更應該好好規劃。遊戲可以玩，但必須有度。大學生可以不斷的問問自己以下幾個問題，來不斷的提醒和鞭策自己進步。
1.回首大學四年的學習生活，你有什麼想對曾經的自己說的？
2.你是如何度過自己的大學生活的，你會覺得後悔或遺憾嗎？
3.馬上就要畢業了，你對自己的職業生涯有一個清晰的規劃嗎？是如何規劃的？
4.你覺得自己還欠缺哪方面的能力來應對即將到來的工作？
5.大學畢業是工作、考驗、出國還是創業？你準備好了嗎？