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1 # 笑狼生
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2 # 靜觀新聞視野
學校教育是由專業人員承擔,在專門的機構,進行目的明確、組織嚴密、系統完善、計劃性強的以影響學生身心發展為直接目標的社會實踐活動。社會教育指一切社會生活影響於個人身心發展的教育。
學校的學習,常常是不帶著問題來進入的。所有的教科書與教師的課堂,都是以標準與權威的答案出現的。學生在課堂上,只要認真聽講,認真閱讀教科書,就能夠獲得在考試的時候拿到高分的答案。因此,在學校的學習,使用最多的能力就是記憶力,也就是要你記住,記住,再記住。遺忘等於差生,記住等於優生。
但是,在社會上,所有的問題的答案,都需要自己去找,而且尋找的範圍,遠遠不只是在書上,這個時候,所遇到的事情,所看見的現象,所聽到的資訊,所有的體驗,所遇到的各種人物……都可能是你要尋找的問題的答案。
學校學習與社會學習的區別是什麼?
試錯成本!
試錯成本!
試錯成本!
一看到這個題目,很有感觸,先說答案,再解釋。
首先,在學校和出來社會,有著非常大的區別!
在學校裡,老師會幫你,同學會幫你出主意,最後就是實驗失敗,老師會告訴你,沒問題,我們下次繼續改進,下次會成功的;
出來社會參加工作,也許,有的畢業生會感覺到,咦?公司裡面的領導和同事也會幫我啊,很和藹啊,和學校裡面的老師一樣和藹呢!
同學們,Are you sure?
你試試去犯個錯誤?
一個錯誤,兩個錯誤,三個錯誤。
再看看公司領導公司同事對你的態度?
還會是和學校裡面的老師和同學一樣和藹麼?一樣可親麼?
嗯,也許你都沒有犯第三個錯誤的機會了!
某某某,請你明天到人力資源部辦理離職手續吧。
不要試圖抬槓:明明我犯了很多錯誤,公司領導還是很器重我的!
那是因為,你爸是某剛。