很多父母都認為自己是遺傳學專家，在他們看來，我的孩子就應該有著我的聰明才智，有著我的俊俏容貌，有著我的一切未完成的夢想。這些簡短的高中生物遺傳學知識，感覺不僅僅只是運用於高考之上，更是成了育兒守則的一大砝碼。我們在眾多孩子身上看不到屬於他們應該有的張揚自我性格介紹，看不到他們眼睛裡所向往的頻道，我們更加無法看清他們手中握住的是筆桿還是飯勺。
對於圖片裡的人物，我不知道多少人認識，他就是梁從誡先生。他是梁思成和林徽因的孩子。梁思成，中國近代建築教父。不僅是建築師更是建築的歷史學家、建築的教育學家。而林徽因大家更為熟知是一名作家、詩人更是一名建築師。他倆還有一個女兒叫做梁再冰。
對著這兩個名人來說，自己孩子的教育當然是十分的重視。他們對於兩個孩子平的教學就有著自己非常嚴苛的一套教育理念。學後的輔導工作更是不會落下，兩人同時建築師的夫妻，更希望自己的孩子能將自己事業發揚光大。
從小的耳濡目染，到逐步地引導建築知識的認知。梁從誡一步一步地將父母親教授的知識納入囊中，而父母常說的子承父業更是伴隨其成長。如此良好的教學環境沒有辜負夫妻倆的期待。梁從誡的成績一直保持得非常優秀，對於父母的期盼進入清華，那也看似水到渠成。
可是高考成績的放榜，著實讓父母林徽因不敢相信。自己的兒子怎麼會落榜？對於這樣的考試，早就認為是板上釘釘的事。不甘於此的林徽因決定要複查試卷。
然而就是這麼一查，讓林徽因恍然大悟，在試卷上的十一個字：“我不喜歡建築，我喜歡歷史”。像一盆遲來的冰水，重重地砸在了她的臉上。他們不斷地要求著孩子從事建築，卻並沒有發現孩子的真實興趣愛好。
但知道真相後的林徽因，迅速地調整了他們方向。努力培養著梁從誡學習歷史的興趣。隨後梁從誡也同樣以驕人的成績進入了北京大學的歷史系，學習著他內心深處的那個喜愛的學科。
就此的改變成就我們歷史上又一位傑出的歷史學家，雖然沒有完成父母給予自己那份期盼，可是收穫了自己人生裡渴求的心願。這樣的初衷並不是傷害了父母，更是讓父母看到了一個完整的自己。我們不是不願活在父母的身旁，只是我們有著各自的夢想。當初父母那個年紀的他，不也是在自己的追求之下，尋找到了自己的方向嗎？遺傳學上的確有著諸多遺傳父母的跡象。可是畢竟基因重組下的我們，顯得各加有不一樣的色彩。我們感恩於父母，同時我們也需要父母的理解和鼓勵表揚。
很多父母都認為自己是遺傳學專家，在他們看來，我的孩子就應該有著我的聰明才智，有著我的俊俏容貌，有著我的一切未完成的夢想。這些簡短的高中生物遺傳學知識，感覺不僅僅只是運用於高考之上，更是成了育兒守則的一大砝碼。我們在眾多孩子身上看不到屬於他們應該有的張揚自我性格介紹，看不到他們眼睛裡所向往的頻道，我們更加無法看清他們手中握住的是筆桿還是飯勺。
對於圖片裡的人物，我不知道多少人認識，他就是梁從誡先生。他是梁思成和林徽因的孩子。梁思成，中國近代建築教父。不僅是建築師更是建築的歷史學家、建築的教育學家。而林徽因大家更為熟知是一名作家、詩人更是一名建築師。他倆還有一個女兒叫做梁再冰。
對著這兩個名人來說，自己孩子的教育當然是十分的重視。他們對於兩個孩子平的教學就有著自己非常嚴苛的一套教育理念。學後的輔導工作更是不會落下，兩人同時建築師的夫妻，更希望自己的孩子能將自己事業發揚光大。
從小的耳濡目染，到逐步地引導建築知識的認知。梁從誡一步一步地將父母親教授的知識納入囊中，而父母常說的子承父業更是伴隨其成長。如此良好的教學環境沒有辜負夫妻倆的期待。梁從誡的成績一直保持得非常優秀，對於父母的期盼進入清華，那也看似水到渠成。
可是高考成績的放榜，著實讓父母林徽因不敢相信。自己的兒子怎麼會落榜？對於這樣的考試，早就認為是板上釘釘的事。不甘於此的林徽因決定要複查試卷。
然而就是這麼一查，讓林徽因恍然大悟，在試卷上的十一個字：“我不喜歡建築，我喜歡歷史”。像一盆遲來的冰水，重重地砸在了她的臉上。他們不斷地要求著孩子從事建築，卻並沒有發現孩子的真實興趣愛好。
但知道真相後的林徽因，迅速地調整了他們方向。努力培養著梁從誡學習歷史的興趣。隨後梁從誡也同樣以驕人的成績進入了北京大學的歷史系，學習著他內心深處的那個喜愛的學科。
就此的改變成就我們歷史上又一位傑出的歷史學家，雖然沒有完成父母給予自己那份期盼，可是收穫了自己人生裡渴求的心願。這樣的初衷並不是傷害了父母，更是讓父母看到了一個完整的自己。我們不是不願活在父母的身旁，只是我們有著各自的夢想。當初父母那個年紀的他，不也是在自己的追求之下，尋找到了自己的方向嗎？遺傳學上的確有著諸多遺傳父母的跡象。可是畢竟基因重組下的我們，顯得各加有不一樣的色彩。我們感恩於父母，同時我們也需要父母的理解和鼓勵表揚。